幼儿爱听表扬，不爱听批评，所以幼儿德育要坚持（　　）A.侧面教育的原则 B.正面教育的原则 C.负面教育的原则 D.全面教育的原则

题目
幼儿爱听表扬，不爱听批评，所以幼儿德育要坚持（　　）

A.侧面教育的原则
B.正面教育的原则
C.负面教育的原则
D.全面教育的原则
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1.下面哪一项不是幼儿德育的正面教育原则的涵义______________。A、表扬为主，批评为辅B、引导为主，辅以纪律约束C、以儿童主动学习为主，辅以老师的教导D、激发幼儿积极情绪，防止消极情绪

2.幼儿爱听表扬，不喜欢挨批评，所以幼儿德育要坚持（ ）。A．负面教育的原则B．全面教育的原则C．侧面教育的原则D．正面教育的原则

3.25－36个月幼儿情感与社会性发展教育的策略:()。A.要理解幼儿情绪情感特点，创设积极的心理和环境氛围B.以身作则，在幼儿面前尽量保持积极愉快的情绪，用积极的心态和愉快的情绪去影响和感染幼儿避免把不良情绪传染给幼儿C.多给予表扬和激励D.经常批评幼儿

4.()是指在特定的教育情境中,教师为消除幼儿心理隔阂,取得幼儿的心理认同而与幼儿进行的谈话。A.沟通语B.批评语C.表扬语D.激励语

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  • 第1题：

    疏导为主的德育方法就是对学生只能表扬，不能批评．()


    正确答案：×
    ×【解析】疏导原则的德育方法是以表扬为主，坚持正面教育．

  • 第2题：

    在和年轻同事聊天时，你会（）。

    A因为大多数人需要鼓励，所以经常表扬他们B—半表扬，一半批评，这是实事求是的表现
    C既不批评，也不表扬 D多批评，以利他们的进步


    答案：A
    解析：

  • 第3题：

    下列对幼儿园教师的教育语言及要求说法不正确的是（　　）

    A.在表扬幼儿时，要注意有分寸感，即表扬必须实事求是，恰如其分
    B.在批评幼儿时，可讲 “气话"“重话”，将幼儿的错误夸大化或全盘否定
    C.在激励幼儿时，运用赞美、表扬、激将、鼓励等方式来激发幼儿奋发向上
    D.在暗示幼儿时，可用委婉含蓄的聊天、故事、笑话、趣闻等方式启迪幼儿的心灵

    答案：B
    解析：

  • 第4题：

    教育观念或理念很虚，不易把握，家长不爱听，所以家长学校没必要传授这些方面的内容。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    这天晚上简爱又醒来了，因为（）。

    • A、简爱回想起罗切斯特先生白天的话语了
    • B、月光照醒了简爱
    • C、简爱听到恐怖的笑声
    • D、简爱听到了刺耳的尖叫声

    正确答案:B

  • 第6题：

    婴幼儿有时会有意外大小便，要及时对婴幼儿批评纠正。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    幼儿爱听表扬，不爱听批评，所以幼儿德育要坚持（）

    • A、负面教育的原则
    • B、全面教育的原则
    • C、侧面教育的原则
    • D、正面教育的原则

    正确答案:D

  • 第8题：

    单选题
    下列关于幼儿德育目标的理解，错误的是（）。
    A

    幼儿德育的目标与社会发展无关

    B

    我国德育目标是根据我国的教育目的和幼儿年龄特点制定的

    C

    幼儿德育目标强调从情感入手

    D

    幼儿德育关乎幼儿一生的发展


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    对幼儿言行进行负强化的方式是（）
    A

    口头批评

    B

    口头表扬

    C

    物质表扬

    D

    随机表扬


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    教育观念或理念很虚，不易把握，家长不爱听，所以家长学校没必要传授这些方面的内容。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    幼儿爱听表扬，不喜欢挨批评，所以幼儿德育要坚持（　　）。
    A

    负面教育的原则

    B

    全面教育的原则

    C

    侧面教育的原则

    D

    正面教育的原则


    正确答案： B
    解析：
    幼儿爱听表扬，不喜欢被批评，幼儿做错事通常是因为无知或无能。因此，幼儿德育过程中，应以表扬为主，批评为辅，以正面引导为主，辅以纪律约束。幼儿教师应让幼儿积极愉快地接受道德要求，主动地履行道德规范，而不能随意批评、侮辱孩子和打击孩子的积极性。

  • 第12题：

    单选题
    在对幼儿进行的情绪智力教育中，违背常识教学模式的是（）
    A

    发现幼儿的优点和长处并表扬

    B

    对幼儿出现的错误，要进行自我反思

    C

    尊重幼儿，倾听幼儿说话

    D

    对幼儿的缺点当场点名并要求幼儿改正


    正确答案： C
    解析： 学会提醒，对幼儿的缺点要对事不对人，不能看到缺点就把整个人都否定了，要在不伤害幼儿自尊心的情况下鼓励他自己改正

  • 第13题：

    幼儿爱听表扬，不喜欢受批评，所以幼儿德育要坚持()

    A.负面教育原则
    B.全面教育原则
    C.侧面教育原则
    D.正面教育原则

    答案：D
    解析：
    幼儿爱听表扬，不爱听批评，是由幼儿的年龄特征决定的，教师应坚持正面教育，善于发现幼儿的优点并给予表扬。

  • 第14题：

    某公司主管十分爱听别人表扬他的话，许多员工了解主管的脾气，都学着说表扬主管 的话。如果你的身边有这样一位主管，和他打交道，你会（ ）。

    A.和其他员工一样多表扬主管 B.专挑主管的缺点说
    C.少接触，少说话 D.适当时候要表扬一点


    答案：A
    解析：

  • 第15题：

    在对幼儿进行的情绪智力教育中，违背常识教学模式的是（）

    A发现幼儿的优点和长处并表扬

    B对幼儿出现的错误，要进行自我反思

    C尊重幼儿，倾听幼儿说话

    D对幼儿的缺点当场点名并要求幼儿改正


    D
    学会提醒，对幼儿的缺点要对事不对人，不能看到缺点就把整个人都否定了，要在不伤害幼儿自尊心的情况下鼓励他自己改正

  • 第16题：

    对幼儿言行进行负强化的方式是（）

    • A、口头批评
    • B、口头表扬
    • C、物质表扬
    • D、随机表扬

    正确答案:A

  • 第17题：

    爱听《老鼠爱大米》的人比爱听《命运交响曲》的人层次要低。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    从爱听童话神话故事发展到爱听英雄模范故事，这是想象（）发展的表现。

    • A、有意性
    • B、现实性
    • C、创造性
    • D、概括性

    正确答案:B

  • 第19题：

    良好的师生关系为教师实施教育和教学活动提供了良好的平台和动力。以下属于促进教师与幼儿建立良好关系的措施的是（）。

    • A、树立正确的儿童观和幼儿教育观
    • B、创设适宜的教育环境
    • C、掌握沟通的技巧
    • D、对幼儿多表扬少批评，不惩罚

    正确答案:A,B,C

  • 第20题：

    单选题
    从爱听童话神话故事发展到爱听英雄模范故事，这是想象（）发展的表现。
    A

    有意性

    B

    现实性

    C

    创造性

    D

    概括性


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    在进行德育时，教师应尊重幼儿的人格，保护幼儿的自尊心，坚持正面教育。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    下列关于幼儿的听觉偏好趋向的说法正确的是（　　）。
    A

    就人声和物声而言，新生儿趋向物声

    B

    就母亲声音和陌生人声音而言，新生儿趋向新鲜的陌生人声音

    C

    新生儿爱听节奏快的乐曲

    D

    新生儿爱听柔和的声音


    正确答案： C
    解析：
    新生儿对听觉就已经有了一定的偏好，趋向于人声；对母亲的声音和陌生人的声音而言；更趋向于母亲的声音，喜欢柔和安定的声音。

  • 第23题：

    单选题
    幼儿爱听表扬，不爱听批评，所以幼儿德育要坚持(   )
    A

    侧面教育的原则

    B

    正面教育的原则

    C

    负面教育的原则

    D

    全面教育的原则


    正确答案： D
    解析：

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