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  • 第1题:

    幼儿主要是通过感知、依靠表象来认识事物。()

    此题为判断题(对,错)。


    参考答案:正确

  • 第2题:

    思维是指()

    A.婴儿感知外界事物的方法

    B.大脑对特殊事物进行的间接和概括的反映是一种高级的认识过程

    C.一种低级的认识过程

    D.对别人的行为反应


    正确答案:B

  • 第3题:

    幼儿主要依靠感知、表象来认识世界,对事物的观察和认识还停留在外部,无法透过表面现象去认识事物内部的逻辑关系。


    正确答案:正确

  • 第4题:

    智商的作用主要在于更好地()

    • A、控制情绪
    • B、认识自我
    • C、认识事物
    • D、改造事物

    正确答案:C

  • 第5题:

    思维是指( )。

    • A、婴儿感知外界事物的方法 
    • B、大脑对客观事物进行的间接的和概括的反应,是一种高级认识过程 
    • C、一种低级认识过程 
    • D、对别人的行为进行反应

    正确答案:B

  • 第6题:

    婴幼儿情趣发展主要依靠()的熏陶。


    正确答案:周围情绪气氛

  • 第7题:

    ()是感性认识过渡到理性认识的桥梁,是正确识别外界事物的参照物。


    正确答案:表象

  • 第8题:

    单选题
    婴幼儿对外界事物的认识主要依靠()。
    A

    感觉

    B

    直觉

    C

    感知觉

    D

    知觉


    正确答案: A
    解析: 婴幼儿认识活动表现为具体性和形象性。对事物的认识主要依赖于感知。婴幼儿对事物的认识较多地依靠直接的感知,对事物的认识常常停留于表面现象,而不能认识事物的本质特点。不论是记忆、想象,还是思维,婴幼儿都离不开对事物的直接感知。感知觉是人类最低级的心理过程,感知觉是一起发生的,因此不能割裂开。

  • 第9题:

    判断题
    智商的作用主要在于更好地认识事物。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    思维是人脑对客观事物间接的反映,所以它能()。
    A

    认识事物之间的本质联系

    B

    认识事物内部的本质联系

    C

    认识不能直接感知的事物

    D

    对没有发生的事情做出预测


    正确答案: B,D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    感觉和知觉的主要区别为()
    A

    前者是人脑对客观刺激所产生的孤立的意识活动过程,后者是对外界事物外部表现及其相互间表面联系的反映

    B

    前者是对外界事物刺激的歪曲的感知过程,后者是对外界事物刺激的正确感知过程

    C

    前者是缺乏相应外界事物刺激时人脑的感知体验,后者是外界事物刺激时人脑的感知体验

    D

    前者是对某一具体事物各种属性及它们相互关系的整体反映,后者是对事物个别属性反映

    E

    前者是对事物个别属性反映,后者是对某一具体事物各种属性及它们相互关系的整体反映


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    填空题
    婴幼儿情趣发展主要依靠()的熏陶。

    正确答案: 周围情绪气氛
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    创造才能中的知识,是人们对客观事物、现象和过程的反映,是人们运用自己的治理和能力认识客观外界的结果。()

    此题为判断题(对,错)。


    参考答案:√

  • 第14题:

    思维是指()。

    A.婴儿感知外界事物的方法

    B.大脑对客观事物进行的间接的和概括的反应,是一种高级认识过程

    C.一种低级认识过程

    D.对别人的行为进行反应


    正确答案:A

  • 第15题:

    学前儿童对事物理解的发展规律不正确的是()

    • A、从对个别事物的理解发展到对事物关系的理解
    • B、从主要依靠具体形象来理解发展到主要依靠词的说明来理解
    • C、从对事物的比较简单的、表面的评价发展到对事物的比较复杂的、深刻的评价
    • D、以上均不正确

    正确答案:D

  • 第16题:

    感觉和知觉的主要区别为()

    • A、前者是人脑对客观刺激所产生的孤立的意识活动过程,后者是对外界事物外部表现及其相互间表面联系的反映
    • B、前者是对外界事物刺激的歪曲的感知过程,后者是对外界事物刺激的正确感知过程
    • C、前者是缺乏相应外界事物刺激时人脑的感知体验,后者是外界事物刺激时人脑的感知体验
    • D、前者是对某一具体事物各种属性及它们相互关系的整体反映,后者是对事物个别属性反映
    • E、前者是对事物个别属性反映,后者是对某一具体事物各种属性及它们相互关系的整体反映

    正确答案:E

  • 第17题:

    思维的含义是( )。

    • A、思维是大脑的一种自然反应 
    • B、思维是一种低级认识过程 
    • C、思维是婴儿感知外界事物的方法 
    • D、思维是大脑对客观事物进行的间接的和概括的反应,是一种高级认识过程

    正确答案:D

  • 第18题:

    幼儿对事物理解的发展趋势主要包括()。

    • A、从对个别事物的理解,发展到理解事物的关系
    • B、从主要依靠具体形象来理解事物,发展到依靠语言说明来理解事物
    • C、从对事物作简单、表面的理解,发展到理解事物较复杂、较深刻的含义
    • D、从不理解事物的相对关系,发展到逐渐能理解事物的相对关系

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题:

    婴幼儿对外界事物的认识主要依靠()。

    • A、感觉
    • B、直觉
    • C、感知觉
    • D、知觉

    正确答案:C

  • 第20题:

    多选题
    经验的四个特征包括()。
    A

    产生于实践

    B

    通过直接接触外界事物获得

    C

    是对客观事物的感性的、初步的认识

    D

    它的内容和本质是客观的

    E

    有待于进一步上升为理性认识


    正确答案: C,E
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    ()称做思维。
    A

    大脑对客观事物进行的间接的和概括的反应,是一种高级的认识过程

    B

    思维是婴儿感知外界事物的方法

    C

    思维是一种低级认识过程

    D

    思维就是对别人的行为进行反应


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    判断题
    幼儿主要依靠感知、表象来认识世界,对事物的观察和认识还停留在外部,无法透过表面现象去认识事物内部的逻辑关系。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    填空题
    ()是感性认识过渡到理性认识的桥梁,是正确识别外界事物的参照物。

    正确答案: 表象
    解析: 暂无解析