区域活动的理论基础是（　　）。 ①皮亚杰的认知发展阶段理论②瑞吉欧课程方案 ③维果茨基最近发展区④蒙台梭利教学法 A.①② B.①③ C.②④ D.③④

题目
区域活动的理论基础是（　　）。
①皮亚杰的认知发展阶段理论②瑞吉欧课程方案
③维果茨基最近发展区④蒙台梭利教学法

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
相似考题

1.区域性货币制度的理论基础是蒙代尔的最适度货币区理论。()

2.皮亚杰__________为区域活动奠定了理论基础。

3.根据区域政策比较成熟的国家的经验，区域政策研究主要包括（）A、区域政策的基本问题和问题区域反战政策研究B、区域政策的理论基础研究C、区域政策的制度基础研究D、区域政策目标和方向研究E、区域政策工具和评价研究

4.幼儿区域活动是________探索活动。

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  • 第1题：

    综合实践活动课程产生的理论基础是什么？


    正确答案: 1、从主客两分的知识观走向主客统一的知识观；
    2、从外铄论的教育观走向内发论的教育观；
    3、由知识本位课程观走向发展本位课程观；
    4、由单向传授走向互动共建的教学观。

  • 第2题：

    数学区和语言区是属于（）

    • A、游戏性区域活动
    • B、学习性区域活动
    • C、游戏学习性区域活动
    • D、学习游戏性区域活动

    正确答案:B

  • 第3题：

    下列关于区域活动说法错误的是（）

    • A、区域活动多为幼儿自主的选择活动，为幼儿提供更多按照自己兴趣和能力进行活动的机会，满足了幼儿个别化的需要
    • B、区域活动中教师的影响和控制比较间接，比较隐蔽，是通过对环境的创设实现的
    • C、区域活动主要是幼儿自己的活动，自己的游戏
    • D、区域活动是孩子们自己的活动，教师的职责就是看着孩子们不发生安全事故

    正确答案:D

  • 第4题：

    区域旅游合作是建立在哪些理论基础之上？明确这些理论的核心内容。


    正确答案: （1）“核心—边缘理论”
    任何一个国家或者地区，都是由核心区域和边缘区域（也称为中心区域和外围区域）所组成的，其界限由核心区与边缘区的关系来确定。其中，核心区域大多是国家内的城市聚集区或一个城市内的中心区域，工业发达、技术先进、资本集中、人口密集、经济增速度快，边缘区域则是那些相对于核心区域来说经济较为落后的区域。总体上说，核心居于统治地位，边缘在发展上依赖于核心，两者的关系既不平等又相互补充，在一定的条件下，或在经济发展的不同阶段会发生相互转化。
    （2）区域旅游协作理论
    旅游业是一项开放性、关联性程度极高的产业，在当前区域旅游合作广泛开展的大背景下，开展区域旅游协作是体现“大旅游、大市场、大产业”观念的必由之路，也是我国旅游业与国际接轨的必然趋势。区域旅游协作，既包括区域之间的旅游协作，也包括区域内部地区与地区之间的旅游协作。协作的开展，有利于避免为了抢占市场份额而产生的地方旅游保护主义倾向；避免以行政区域代替客观上的旅游区域，从而造成市场恶性竞争、旅游产品重复建设、旅游精品线路分割等违背客观规律等问题的发生。
    （3）区域旅游形象构建理论
    旅游活动的魅力体现在旅游者在旅游目的地所获得的感受与体验。在旅游区域构建鲜明良好的形象，有利于旅游区域形成统一的特色，创建品牌、开展宣传，从而提升旅游地知名度和吸引力，拓展客源市场。
    （4）区域旅游可持续发展理论
    理论实质在于“既满足当代人的需要，又不损害后人满足需要的能力的发展。”这一理论是人类在对工业化运动带来的人口、资源、环境与经济社会之间的不协调现象反思的基础上，在发展道路、模式上的理性选择。选择的核心是要求可持续经济、可持续生态和可持续社会三方面的协调统一，要求在社会发展中，既讲究经济效率，又关注生态和谐与社会公平，最终得到人类社会的全面发展，实现以人为中心的“自然—社会—经济”复合系统的可持续发展。

  • 第5题：

    朱智贤的学前教育课程理论与思想是单科教育活动模式的理论基础


    正确答案:错误

  • 第6题：

    重人式领导方式是以人为中心进行领导活动，它的理论基础是什么？


    正确答案:重人式领导方式受“Y”理论的影响，认为领导者只要有效地满足人的社会需要，就能调动人的积极性。“Y”理论也是麦克格雷戈提出的，是一种持“X”理论相反的评价人性观点，认为：
    （1）人并非天生厌恶工作，人们把体力劳动和脑力劳动看作如同游戏和休息一样自然；
    （2）外来的控制和惩罚的威胁不是实现组织目标的惟一手段，人们在工作中知道自我控制和指挥；
    （3）人们最重要的是自我实现的满足；
    （4）人不但能主动承担责任，而且多数人还具有相当的想象力和创造力；（5）一般人的才智只是部分得到了发挥。

  • 第7题：

    单选题
    数学区和语言区是属于（）
    A

    游戏性区域活动

    B

    学习性区域活动

    C

    游戏学习性区域活动

    D

    学习游戏性区域活动


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    德育过程的理论基础是（　）
    A

    掌握知识

    B

    激发情感

    C

    道德内化

    D

    活动和交往


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    关于幼儿园区域游戏活动，以下看法正确的是（）。
    A

    区域游戏活动进行中，幼儿不能更换已选区域

    B

    要加强对幼儿园区域活动的指导和管理，幼儿教师可以随意介入

    C

    为了充分发挥区域游戏活动价值，区域活动的材料投放越多越好

    D

    区域游戏活动中规则的制订需要幼儿的参与


    正确答案： A
    解析： 一般来说，教师应该根据儿童的兴趣和发展需要来决定活动区的种类，应尽量满足儿童的认知、情感、社会性、语言、动作技能等多方面的发展需要。

  • 第10题：

    单选题
    下列气旋正确的说法是（）。
    A

    温带气旋和热带气旋是按形成与活动的地理区域命名

    B

    温带气旋和锋面气旋是按形成与活动的地理区域命名

    C

    锋面气旋和无锋面气旋是按形成与活动的地理区域命名

    D

    锋面气旋与热带气旋是按形成与活动的地理区域命名


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    关于幼儿园区域活动，以下看法正确的是（  ）。
    A

    区域活动进行中，幼儿不能更换区域

    B

    要加强对幼儿园区域活动的指导和管理，幼儿教师可以随意介入

    C

    为了充分发挥区域活动的价值，区域活动材料投放得越多越好

    D

    区域活动中规则的制订需要幼儿的参与


    正确答案： B
    解析：

  • 第12题：

    多选题
    根据区域政策比较成熟的国家的经验，区域政策研究主要包括（）
    A

    区域政策的基本问题和问题区域反战政策研究

    B

    区域政策的理论基础研究

    C

    区域政策的制度基础研究

    D

    区域政策目标和方向研究

    E

    区域政策工具和评价研究


    正确答案： D,E
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    关系代数的理论基础是（），关系演算的理论基础是（），关系逻辑的理论基础是（）。


    正确答案:集合论(或集合代数)；谓词演算；以if-then为基础的逻辑操作

  • 第14题：

    什么是区域活动？区域活动的特点有哪些？


    正确答案: 区域活动是指利用活动室、睡眠室、走廊及室外场地来设置各种区角，依据教育目标、幼儿的兴趣和发展需要以及主题活动发展进程，在各区角投放一定的材料，让幼儿根据自己的兴趣和意愿选择活动内容和活动方式的小组化、个体化教育活动。
    区域活动的特点：幼儿的自主性活动；以操作摆弄为主；体现一定的教育目标。

  • 第15题：

    区域旅游竞争与合作的理论基础有（）

    • A、国家竞争优势理论
    • B、博弈论
    • C、灰色理论
    • D、空间引力模型

    正确答案:A

  • 第16题：

    将顾客活动区域与前台活动区域之间的分界线称为（）；将前台活动区域与后台活动区域之间的分界线称为（）。


    正确答案:交际线；能见度界线

  • 第17题：

    德育过程的理论基础是（　）

    • A、掌握知识
    • B、激发情感
    • C、道德内化
    • D、活动和交往

    正确答案:C

  • 第18题：

    问答题
    什么是区域活动？区域活动的特点有哪些？

    正确答案： 区域活动是指利用活动室、睡眠室、走廊及室外场地来设置各种区角，依据教育目标、幼儿的兴趣和发展需要以及主题活动发展进程，在各区角投放一定的材料，让幼儿根据自己的兴趣和意愿选择活动内容和活动方式的小组化、个体化教育活动。
    区域活动的特点：幼儿的自主性活动；以操作摆弄为主；体现一定的教育目标。
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    关于幼儿园区域活动，下列看法正确的是（）
    A

    区域活动进行中，幼儿不能更换区域

    B

    要加强对幼儿园区域活动的指导和管理，幼儿教师可以随意接介入

    C

    为了充分发挥区域活动的价值，区域活动材料投放的越多越好

    D

    区域活动中规则的制定需要幼儿的参与


    正确答案： A
    解析：

  • 第20题：

    填空题
    关系代数的理论基础是（），关系演算的理论基础是（），关系逻辑的理论基础是（）。

    正确答案： 集合论(或集合代数),谓词演算,以if-then为基础的逻辑操作
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    区域性货币制度的理论基础是蒙代尔的最适度货币区理论。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    区域活动的理论基础是()。①皮亚杰的认知发展阶段理论②瑞吉欧课程方案③维果茨基最近发展区④蒙台梭利教学法
    A

    ①②

    B

    ①③

    C

    ②④

    D

    ③④


    正确答案： B
    解析： 皮亚杰的认知发展理论为区域活动奠定了理论基础。他认为学前儿童的心理发展处于感知运动和前运算阶段，强调活动的重要性，提出“操作活动是儿童最重要的活动”、“儿童的智慧源于操作”。儿童是在对材料的操作、摆弄过程中建构自己的认知结构的。维果茨基的“最近发展区”理论也是区域活动的重要理论依据。维果茨基认为“游戏活动创造了儿童的最近发展区”，区域活动是儿童在最近发展区里的活动，能为每个儿童提供发展潜能的机会，让他们在活动中，超越自己原有的水平，获得新的发展，这完全符合因人而异、因材施教的原则。陈鹤琴先生也非常强调环境在儿童发展过程中的重要作用，他是我国从理论角度深入、系统地探讨幼儿园环境创设的第一人，他认为：学前儿童应该有游戏的环境、艺术的环境和阅读的环境。而区域活动恰恰是一种很易于操作的教育环境。

  • 第23题：

    单选题
    下列关于区域活动说法错误的是（）
    A

    区域活动多为幼儿自主的选择活动，为幼儿提供更多按照自己兴趣和能力进行活动的机会，满足了幼儿个别化的需要

    B

    区域活动中教师的影响和控制比较间接，比较隐蔽，是通过对环境的创设实现的

    C

    区域活动主要是幼儿自己的活动，自己的游戏

    D

    区域活动是孩子们自己的活动，教师的职责就是看着孩子们不发生安全事故


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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