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第1题：
儿童的个性形成的开始时期是（ ）。A.0—1岁
B.1—3岁
C.3—6岁
D.6—12岁答案：C解析：儿童的个性形成的开始时期是3—6岁。个性是指个体在物质活动和交往活动中形成的具有社会意义的稳定的心理特征系统。 -
第2题：
幼儿期（3~6岁）是儿童个性（）。
A开始萌芽的时期
B初步形成的时期
C稳定发展的时期
D完善成熟的时期
B
略 -
第3题：
儿童开始形成最初的个性倾向是在（）。
- A、乳儿期
- B、婴儿期
- C、学前期
- D、学龄初期
正确答案:C -
第4题：
儿童个性形成的开始时期是（）。
- A、O～1岁
- B、1～3岁
- C、3～6岁
- D、6～12岁
正确答案:C -
第5题：
为什么说幼儿期是儿童个性开始形成日期。
正确答案:这时期个性的各种心理结构成分开是发展，特别是性格、能力等个性心理特征和自我意识已经初步地发展起来；各种心理活动不仅已经结合成为整体，而且表现出明显的稳定的倾向性，形成了各人的独特性。 -
第6题：
简述儿童个性的形成主要表现在哪些方面。
正确答案: （1）心理活动整体性的形成；
（2）心理活动稳定性的增长；
（3）心理活动独特性的发展；
（4）心理活动积极能动性的发展。 -
第7题：
简述智障儿童的个性特征。
正确答案: 1.缺乏主动性。弱智学生在学习和参加各种活动过程中主动性一般较差，他们不善于支配和管理自己的行为，不会主动克服哪怕是最小的困难，常常要在老师和家长的督促、鼓励下才能做完某件事。另外他们不会按照比较长远的目标去行动，而近期目标则对他们能起激励作用。
2.容易冲动，自我控制能力差。由于弱智学生自我控制能力比较差，有时对外部环境的某一影响常常以冲动的、瞬时产生的行动来回答，并没有去考虑是否应该这样做。
3.易受暗示，脾气固执。弱智儿童对待周围人们的影响方面表现出一种矛盾的情况，他们常常不加思考的接受周围人们的驱使和建议，无理智的盲目服从。
4.失败期待高于成功期待。由于生活和学习上长期遭受挫折，许多弱智儿童对任何事物失败期待比成功期待更高。
5.动机不足，求知欲差。许多弱智儿童求知欲极不旺盛，很少表现出从事新活动的愿望，很难将社会对他们的要求变成自己的需要和兴趣。 -
第8题：
问答题试举例论述学前儿童个性开始形成的主要标志。正确答案： 学前期是儿童个性初步形成的时期。因为幼儿期儿童心理活动的完整性、独特性和稳定性都得到了明显的发展，同时作为个性组成部分的两大方面都已有了明显的表现。具体表现在以下三个方面：（1）幼儿期儿童的各种心理现象开始表现齐全，儿童心理的各个方面已经形成了一个比较完整的系统，开始形成一个完整的主观世界。（2）心理独特性形成，儿童间的个别差异日益明显，并渐趋稳定。（3）心理活动的积极能动性开始形成。自我意识是个性系统中最重要的组成部分，制约着个性的发展。自我意识的发展水平直接影响着个性的发展水平。幼儿自我意识的发展，表现在能够意识到自己的外部行为和内心活动，并且能够恰当地评价和支配自己的认识活动、情感态度和动作行为，由此逐渐形成自我满足、自尊心、自信心等性格特征。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题为什么说幼儿期是儿童个性开始形成日期。正确答案： 这时期个性的各种心理结构成分开是发展，特别是性格、能力等个性心理特征和自我意识已经初步地发展起来；各种心理活动不仅已经结合成为整体，而且表现出明显的稳定的倾向性，形成了各人的独特性。解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题对幼儿来说，个性发展的主要内容是（）开始形成。A自我意识
B个性特征
C调控系统
D情绪状态
正确答案： C解析： 对幼儿来说，个性特征是个性发展的主要内容。 -
第11题：
单选题3-6岁阶段儿童个性发展阶段的主要表现是（）A先天气质差异
B个性特征萌芽
C个性初步形成
D个性基本定型
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述个性开始形成的主要标志。正确答案： 心理活动整体性的形成；
心理活动稳定性的增长；
心理活动独特性的发展；
心理活动积极能动性的发展。解析： 暂无解析 -
第13题：
个性开始形成的主要标志是什么?答案：解析：(1)幼儿期儿童的各种心理现象开始表现齐全，儿童心理的各个方面已经形成了一个比较完整的系统，开始形成一个完整的主观世界。 (2)心理活动独特性形成，儿童间的个别差异日益明显，并渐趋稳定。 (3)心理活动的积极能动性开始形成。 -
第14题：
举例说明幼儿个性形成的标志。
一般把3~6岁叫做个性形成过程的开始时期，其标志为以下四个方面：
（1）心理活动整体性的形成。幼儿末期，幼儿调节、控制自己行为的能力逐渐增强，开始能按照一定目的、计划去活动，开始形成了一个完整的主观世界，心理活动开始具有系统性、完整性的特点。
（2）心理活动稳定性的增长。孩子可以按照自己的目的进行观察、学习、思考，受外界环境影响的程度相对婴儿降低，而受自身控制水平逐渐增高。
（3）心理活动独特性的发展。在新生儿期个别差异的基础上，幼儿气质的不同已经十分明显。在能力方面，幼儿的智力的差异及特殊能力也开始显露出来，特别是作为个性特征核心部分的性格开始形成。同时出现稳定的个人特点。
（4）心理活动积极能动性的发展。积极能动性对幼儿心理的各个方面产生巨大影响。在自我意识方面，孩子对自己的评价及相应的自信心已经表现出差异。而自我意识水平的高低直接影响着幼儿的学习、生活，甚至对以后的发展产生影响。
略 -
第15题：
对幼儿来说，个性发展的主要内容是（）开始形成。
- A、自我意识
- B、个性特征
- C、调控系统
- D、情绪状态
正确答案:B -
第16题：
3-6岁阶段儿童个性发展阶段的主要表现是（）
- A、先天气质差异
- B、个性特征萌芽
- C、个性初步形成
- D、个性基本定型
正确答案:C -
第17题：
儿童的个性形成的开始时期是（）。
- A、0—1岁
- B、1—3岁
- C、3—6岁
- D、6—12岁
正确答案:C -
第18题：
试举例论述学前儿童个性开始形成的主要标志。
正确答案: 学前期是儿童个性初步形成的时期。因为幼儿期儿童心理活动的完整性、独特性和稳定性都得到了明显的发展，同时作为个性组成部分的两大方面都已有了明显的表现。具体表现在以下三个方面：
（1）幼儿期儿童的各种心理现象开始表现齐全，儿童心理的各个方面已经形成了一个比较完整的系统，开始形成一个完整的主观世界。
（2）心理独特性形成，儿童间的个别差异日益明显，并渐趋稳定。
（3）心理活动的积极能动性开始形成。自我意识是个性系统中最重要的组成部分，制约着个性的发展。自我意识的发展水平直接影响着个性的发展水平。幼儿自我意识的发展，表现在能够意识到自己的外部行为和内心活动，并且能够恰当地评价和支配自己的认识活动、情感态度和动作行为，由此逐渐形成自我满足、自尊心、自信心等性格特征。 -
第19题：
单选题儿童开始形成最初的个性倾向是在（）。A乳儿期
B婴儿期
C学前期
D学龄初期
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题个性开始形成的主要标志是什么？正确答案：
( 1)幼儿期儿童的各种心理现象开始表现齐全,儿童心理的各个方面已经形成了一个比较完整的系统,开始形成一个完整的主观世界。
(2)心理活动独特性形成,儿童间的个别差异日益明显,并渐趋稳定。
(3)心理活动的积极能动性开始形成。解析： 暂无解析 -
第21题：
填空题个性开始形成的标志有四方面：心理活动____的形成；心理活动稳定性的增长；心理活动____的发展；心理活动____的发展。正确答案： 整体性,独特性,积极能动性解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述儿童个性的形成主要表现在哪些方面。正确答案： （1）心理活动整体性的形成；
（2）心理活动稳定性的增长；
（3）心理活动独特性的发展；
（4）心理活动积极能动性的发展。解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题（）是儿童个性基本形成的标志。A角色意识的建立
B自我意识的成熟
C自我概念的建立
D自我认识的成熟
正确答案： C解析： 暂无解析