在“秋天的树”美术活动中，教师不适宜的做法是( )。 A、让幼儿按照教师的范画绘画 B、组织幼儿观察秋天的树 C、提供各种树的照片组织幼儿讨论 D、引导幼儿观察有关树的名画

题目
在“秋天的树”美术活动中，教师不适宜的做法是( )。

A、让幼儿按照教师的范画绘画
B、组织幼儿观察秋天的树
C、提供各种树的照片组织幼儿讨论
D、引导幼儿观察有关树的名画
相似考题

1.领做法是指教师在体育活动中边示范、边讲解、边组织，幼儿按教师要求进行练习的方法。()

2.在美术课堂教学活动中，以下做法正确的是（　　）。 A．学生可以自由发挥.不需要教师引导 B．教师应鼓励学生积极参与教学活动 C．教师对回答错误的学生应严厉批评 D．教师教学活动不需要面向全体学生

3.案例： 小王是一名初中美术教师，因为美术学科不参加期末考试，所以，他从来不给学生安排课外活动，学生普遍觉得他的课没意思，对美术课不抱什么兴趣。 请对他的做法进行分析。

4.学前儿童美术的评价是一个整体的评价,不仅包括对儿童美术结果和儿童美术发展的测量和评价,还包括对美术教育活动中教师的状况、活动设计、活动组织、活动指导和活动效果的评价。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    教师往往在美术教学活动中扮演了多种角色，下列选项中不属于美术教师角色的是（　　）。

    A．美术文化传递者
    B．学生人格塑造者
    C．教材内容代言者
    D．教学活动组织者

    答案：C
    解析：

  • 第2题：

    在“秋天的树”美术活动中，教师不适宜的做法是（）。

    A. 让幼儿按照教师的范画绘画
    B. 组织幼儿观察幼儿园的树
    C. 提供各种树的照片,组织幼儿讨论
    D. 引导幼儿观察有关树的名画

    答案：A
    解析：
    B、C、D项都能正确引导幼儿进行绘画，A选项不利于发挥幼儿的主体性，会阻碍幼儿想象力和创造力的发展，长此以往，幼儿的思维会被束缚，无法引发他们心灵深处的美感，故本题选A。

  • 第3题：

    树木选择秋天落叶的直接原因是（）

    • A、气温变冷
    • B、树体含水量减少
    • C、秋天光照强
    • D、秋天风大

    正确答案:B

  • 第4题：

    评价教师在美术活动中的行为的一个重要指标是对活动过程的评价，其包括的内容主要有（）。

    • A、教师的活动准备
    • B、教师的活动设计
    • C、教师的活动组织
    • D、教师的活动指导

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    教师要注重美术教学的（），使学生在鲜活的美术活动中循序渐进地了解美术知识的来龙去脉。


    正确答案:实践性

  • 第6题：

    叶片秋天不变红的树是（）。

    • A、黄栌
    • B、盐肤树
    • C、火炬树
    • D、栾树

    正确答案:D

  • 第7题：

    在音乐课上.某老师采用美术的方式来讲授德彪西的作品，使学生处于美术色彩的情境中。这位教师的做法属于（）。

    • A、音源创设情境
    • B、美术创设情境
    • C、语言创设情境
    • D、光线创设情境

    正确答案:B

  • 第8题：

    填空题
    美术教案是教师实施美术教学活动的具体方案，即教师对美术课堂教学的（）、过程设计、教法实施等的设计方案。

    正确答案： 内容组织
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    在“秋天的树”美术活动中，教师不适宜的做法是（）
    A

    让幼儿按照教师的范画绘画

    B

    组织幼儿观察幼儿的树

    C

    堤供各种树的照片组织幼儿讨论

    D

    引导幼儿观察有关树的名画


    正确答案： C
    解析：

  • 第10题：

    填空题
    教师要注重美术教学的（），使学生在鲜活的美术活动中循序渐进地了解美术知识的来龙去脉。

    正确答案： 实践性
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    学前儿童美术评价是一个整体的评价，不仅包括对儿童美术结果和（）的测量和评价，还包括对美术教育活动中教师的活动设计、组织、指导和（）。

    正确答案： 发展情况,效果评价
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    在“秋天的树”美术活动中，教师不适合的做法是(   )。
    A

    让幼儿按照教师的范画绘画

    B

    组织幼儿观察秋天的树

    C

    提供各种树的照片组织幼儿讨论

    D

    引导幼儿现察有关树的名画


    正确答案： C
    解析：

  • 第13题：

    在音乐课上，某老师采用美术的方式来讲授德彪西的作品，使学生处于美术色彩的情境中。这位教师的做法属于（ ）。

    A.音源创设情境
    B.美术创设情境
    C.语言创设情境
    D.光线创设情境

    答案：B
    解析：
    B选项，老师在课上通过美术引入印象派，再引入德彪西属于美术创设情境，综上，B选项正确。

    A选项，音源创设情境是指通过音乐的方式创设，故排除。

    C选项，教师通过语言的描述帮助学生创设情境，属于语言创设情境，故排除。

    D选型，光线创设情境是指运用光线的明暗变化创设，故排除。

    故正确答案是B项。

  • 第14题：

    在“秋天的树”美术活动中，教师不适宜的做法( )

    A.让幼儿按照教师的范画绘画
    B.组织幼儿观察幼儿园的树
    C.提供各种树的照片.组织幼儿讨论
    D.引导幼儿观察有关树木的名画

    答案：A
    解析：
    B、C、D项都能正确引导幼儿进行绘画，A选项不利于发挥幼儿的主体性，会阻碍幼儿想象力和创造力的发展，长此以往，幼儿的思维会被束缚，无法引发他们心灵深处的美感。

  • 第15题：

    美术教案是教师实施美术教学活动的具体方案，即教师对美术课堂教学的（）、过程设计、教法实施等的设计方案。


    正确答案:内容组织

  • 第16题：

    在美术教学活动中，教师不必过分追求教学秩序的严格性。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    下列不属于美术素质教育要求的是（）。

    • A、教师是美术教学活动的引导者
    • B、在教学活动中发挥主导作用
    • C、以教师中心、书本中心、课堂中心组织教学
    • D、教师是美术教育活动中的参与者

    正确答案:C

  • 第18题：

    教师在美术教学行为中的角色是学生学习的（）


    正确答案:促进者，引导者，合作者，欣赏者

  • 第19题：

    教师要设计鲜活有效的美术学习实践活动，调动全体学生在活动中积极（）、（）。


    正确答案:探究问题；解决问题

  • 第20题：

    多选题
    评价教师在美术活动中的行为的一个重要指标是对活动过程的评价，其包括的内容主要有（）。
    A

    教师的活动准备

    B

    教师的活动设计

    C

    教师的活动组织

    D

    教师的活动指导


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    小刚的美术基础不是很好，是美术学习中的“弱势生”，他的美术作业往往是学生取笑的泔象。但是小刚的地理比较好，一次美术课上，教师引导小刚运用自己的特长画了一幅别具风格的《美丽的长江》，受到教师和学生的一致赞扬。从此以后，小刚越来越喜欢美术，进步很大。从教育学角度分析这位美术教师的做法是否正确。

    正确答案： 教师对美术学习中的“弱势生”，一方面要指出方向、找出差距、树立信心；一方面又要实实在在地帮助他们解决实际问题，要落实实处。该教师对这位不喜欢卜美术课的学生不是“整体否定”，而是采用“因材施教”的方法，用教师的真诚和爱心给学生多几分赞美，少一些批评、指责，为学生的进步、进取多一分宽容之心，循循善诱地进行个别辅导。教师机智地抓住了这一契机，把个别学生“美术与我无缘”这种消极的学习态度转化成了一种积极的教学资源。
    这种资源的价值体现在：
    （1）学生得到了应有的尊重和保护。作为教师，没有对出现的个别“异端”进行粗暴处理，而是及时为该学生营造了一个宽松、民主的探索氛围。这样既保护了该学生的积极性，又激发了该学生学习的欲望，这是“以人为本”现代教育理念的一次很好的体现。
    （2）该学生获得了一次培养创新精神和实践能力的机会。本案例中教师根据该学生的特长，让他在美术学科和其他学科中找到兴趣结合点，这既符合该学生喜欢地理的需求，义是对美术学科知识的拓展延伸，该学生在绘图表现的过程中，找到了，学习自信的同时又进行了想象和创造能力的培养。
    （3）该学生同时也受到了一次潜移默化的人生观的教育。显然，这样的教育，学生是终身受益的。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    叶片秋天不变红的树是（）。
    A

    黄栌

    B

    盐肤树

    C

    火炬树

    D

    栾树


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    下列不属于美术素质教育要求的是（）。
    A

    教师是美术教学活动的引导者

    B

    在教学活动中发挥主导作用

    C

    以教师中心、书本中心、课堂中心组织教学

    D

    教师是美术教育活动中的参与者


    正确答案： C
    解析： C选项不属于素质教育要求，是陈旧理念。故选C。

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