幼儿想象的典型形式是（　　）。 A、无意想象 B、有意想象 C、再造想象 D、创造想象

题目
幼儿想象的典型形式是（　　）。

A、无意想象
B、有意想象
C、再造想象
D、创造想象
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1.幼儿想象的典型形式是（ ）。A．随意想象B．再造想象C．不随意想象D．相似想象

2.幼儿再造想象的主要特点包括()。A、幼儿再造想象常常依赖成人的语言描述B、幼儿再造想象常常受外界环境变化的影响C、幼儿的再造想象依靠直接行动D、幼儿再造想象依靠间接行动

3.幼儿想象的主要形式是（　　）。A.无意想象 B.有意想象 C.再造想象 D.创造想象

4.幼儿想象的典型形式是（ ）。A．无意想象B．有意想象C．再造想象D．创造想象

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  • 第1题：

    幼儿时期儿童的主要活动形式是（　　）

    A.适应外界环境
    B.游戏
    C.学习
    D.想象

    答案：B
    解析：

  • 第2题：

    （）是学前儿童按照自己的意愿，以模仿和想象，借助真实或替代的材料，通过扮演角色，用语言、动作、表情等，创造性地再现周围社会生活的游戏，是幼儿期典型的游戏形式。


    正确答案:角色游戏

  • 第3题：

    角色游戏又称象征性游戏，是幼儿期典型的游戏形式。（）


    正确答案:正确

  • 第4题：

    幼儿教育最典型的形式是（）。

    • A、游戏
    • B、家庭教育
    • C、幼儿园教育
    • D、幼儿园一日活动

    正确答案:C

  • 第5题：

    有意想象实际上是一种自由联想，不要求意志努力，意识水平低，是幼儿想象的典型形式。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    关于幼儿想象的说法，不正确的是（）。

    • A、想象容易受自身情绪的影响，也容易受别人情绪的影响
    • B、想象容易受自身情绪的影响，不受别人情绪的影响
    • C、无意想象占主要地位，实质上是自由联想
    • D、不要求意志努力，意识水平低，是幼儿想象的典型形式

    正确答案:B

  • 第7题：

    关于幼儿想象的特点，说法错误的是（）

    • A、小班幼儿想象活动创造成分很大
    • B、中班幼儿的想象开始有了一些创造的成分
    • C、大班幼儿创造成分显著的表现出来，能按一定目的想象游戏活动的开展
    • D、幼儿想象有夸大现实的现象

    正确答案:A

  • 第8题：

    学前儿童无意想象和有意想象的发展表现为（）。

    • A、无意想象占主要地位，有意想象在幼儿期开始萌芽
    • B、无意想象在幼儿期开始萌芽，并成为幼儿想象的典型形式
    • C、有意想象占主要地位，无意想象已趋完善
    • D、无意想象和有意想象在幼儿生活中占同等重要地位

    正确答案:A

  • 第9题：

    单选题
    关于幼儿想象培养的说法，错误的是（）
    A

    保护幼儿好奇心，培养想象主动性

    B

    丰富幼儿理性知识，积累想象素材

    C

    利用文学形式，激发幼儿想象力

    D

    开展各类游戏，创设想象情境


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    关于幼儿想象的说法，不正确的是（　　）。
    A

    想象容易受自身情绪的影响，也容易受别人情绪的影响

    B

    想象容易受自身情绪的影响，不受别人情绪的影响

    C

    无意想象占主要地位.实质上是自由联想

    D

    不要求意志努力.意识水平低，是幼儿想象的典型形式


    正确答案： A
    解析：
    幼儿想象容易受自身情绪的影响，也易受别人情绪的影响。

  • 第11题：

    单选题
    学前儿童无意想象和有意想象的发展表现为（）。
    A

    无意想象占主要地位，有意想象在幼儿期开始萌芽

    B

    无意想象在幼儿期开始萌芽，并成为幼儿想象的典型形式

    C

    有意想象占主要地位，无意想象已趋完善

    D

    无意想象和有意想象在幼儿生活中占同等重要地位


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    有意想象实际上是一种自由联想，不要求意志努力，意识水平低，是幼儿想象的典型形式。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    （）是幼儿的基本活动，是幼儿通过模仿和想象，有目的、有意识、创造性地反映现实生活的活动，是人的社会活动的初级形式。


    正确答案:游戏

  • 第14题：

    学前儿童典型的游戏形式是（），是幼儿阶段最常见的。


    正确答案:象征性游戏

  • 第15题：

    想象在幼儿的学习、游戏等实践活动中有重要意义，幼儿想象的发展是幼儿（）发展的核心。


    正确答案:创造性思维

  • 第16题：

    幼儿想象的主要形式是（）。

    • A、无意想象
    • B、有意想象
    • C、再造想象
    • D、创造想象

    正确答案:A

  • 第17题：

    幼儿想象的典型形式是（）

    • A、无意想象
    • B、有意想象
    • C、再造想象
    • D、创造想象

    正确答案:A

  • 第18题：

    关于幼儿想象的培养，以下表述正确的有（）

    • A、丰富幼儿感性知识，积累想象素材
    • B、开展各类游戏，创设想象情境
    • C、保护幼儿好奇心，培养想象主动性
    • D、利用文学形式，激发幼儿想象力

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    关于幼儿想象培养的说法，错误的是（）

    • A、保护幼儿好奇心，培养想象主动性
    • B、丰富幼儿理性知识，积累想象素材
    • C、利用文学形式，激发幼儿想象力
    • D、开展各类游戏，创设想象情境

    正确答案:B

  • 第20题：

    填空题
    学前儿童典型的游戏形式是（），是幼儿阶段最常见的。

    正确答案： 象征性游戏
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    幼儿时期儿童的主要活动形式是（　　）。
    A

    适应外界环境

    B

    游戏

    C

    学习

    D

    想象


    正确答案： D
    解析：
    游戏是幼儿期儿童的主要活动形式，此时儿童在身体发育上已有了很大进步，能很好地独立行走与跑跳，双手能较灵活地操纵物体，也能进行言语交流。由于有了这些能力，儿童就迫切地希望参加到社会实践活动中去，但他们又不可能真正地进入社会生活。游戏形式的存在恰好解决了这个问题。

  • 第22题：

    单选题
    幼儿想象的典型形式是（　　）。
    A

    无意想象

    B

    有意想象

    C

    再造想象

    D

    创造想象


    正确答案： B
    解析：
    儿童以无意想象为主，主要因为：幼儿想象的目的性不明确；想象的主题易受外界的干扰而变化；想象过程受兴趣和情绪的影响；以想象过程为满足；想象内容零散，不成系统。

  • 第23题：

    填空题
    （）是学前儿童按照自己的意愿，以模仿和想象，借助真实或替代的材料，通过扮演角色，用语言、动作、表情等，创造性地再现周围社会生活的游戏，是幼儿期典型的游戏形式。

    正确答案： 角色游戏
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    关于幼儿想象的培养，以下表述正确的有（）
    A

    丰富幼儿感性知识，积累想象素材

    B

    开展各类游戏，创设想象情境

    C

    保护幼儿好奇心，培养想象主动性

    D

    利用文学形式，激发幼儿想象力


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

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