格塞尔认为支配幼儿心理发展的两个因素是（ ） . A.成熟和实践 B.实践和学习 C.成熟和学习 D.成长和学习

题目
格塞尔认为支配幼儿心理发展的两个因素是（ ） .
A.成熟和实践 B.实践和学习 C.成熟和学习 D.成长和学习

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1.格塞尔认为人的性本能是推动人的发展的最根本的动因。（ ）

2.简述儿童心理学家格塞尔论婴幼儿的养育思想。

3.美国心理学家格塞尔认为对人的发展起决定作用的因素是（ ）。A．环境因素B．社会条件C．主观努力D．成熟机制

4.美国生理和心理学家格塞尔认为，胎儿的发育大部分是由基因制约的，这种由基因制约的发展过程的机制就是__________。

参考答案和解析
答案：C
解析：
选C。格塞尔认为支配幼儿心理发展的因素有两个：成熟和学习。成熟是由一个内部因素控制的过程，它的基本方面不可能受到像教育这样一些外部因素的影响。成熟是发展的重要条件，决定机体发展的方向和模式，因此，成熟是推动幼儿发展的主要动力。而学习并不是发展的主要原因，因为引起变化的原因是成熟的顺序或机体的机制所固有的，学习只是给发展提供适当的时机而已。
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  • 第1题：

    ( )认为个体心理发展是人类进化过程的简单重复，个体心理发展由种系发展决定。


    A.格塞尔 B.卢梭 C.霍尔 D.高尔顿


    答案：C
    解析：
    题干描述的是霍尔的复演说。

  • 第2题：

    心理学家格塞尔的双生子爬梯实验，说明了（ ）对幼儿学习技能的重要作用。
    A.遗传因素 B.教育因素 C.环境因素 D.生理成熟


    答案：D
    解析：

  • 第3题：

    格塞尔认为个体的生理和心理发展，都是按（）规定的顺序有规则、有次序地进行的。


    正确答案:基因

  • 第4题：

    格塞尔认为个体的发展取决于（）。


    正确答案:成熟

  • 第5题：

    发展理论中，认为心理发展是量变的心理学家是（）

    • A、格塞尔
    • B、皮亚杰
    • C、埃里克森
    • D、华生

    正确答案:D

  • 第6题：

    格塞尔认为儿童有哪些发展原则？


    正确答案:儿童行为发展的原则是：发展方向的原则、相互交织的原则、机能不对称的原则、个体成熟的原则和自我调节的原则。

  • 第7题：

    （）认为“所有其他的能力，包括道德都受成长规律的支配”。

    • A、威尔逊
    • B、孟子
    • C、格塞尔
    • D、弗洛伊德

    正确答案:C

  • 第8题：

    单选题
    格塞尔认为，正常儿童的行为发展是（）
    A

    高度模式化的

    B

    受外部调节的

    C

    后天决定的

    D

    由心理成熟决定的


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    美国心理学家格塞尔认为对人的发展起决定作用的因素是（　）。
    A

    环境因素

    B

    社会条件

    C

    主观努力

    D

    成熟机制


    正确答案： B
    解析： 格塞尔一生主要研究儿童的生长和发展问题。他的主要观点是所谓“成熟势力说”，他认为对人的发展起决定作用的因素是成熟机制。

  • 第10题：

    单选题
    发展理论中，认为心理发展是量变的心理学家是（）
    A

    格塞尔

    B

    皮亚杰

    C

    埃里克森

    D

    华生


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    格塞尔认为支配儿童心理发展的因素有两个：一个是成熟，另一个是(   )。
    A

    学习

    B

    喂养

    C

    社会环境

    D

    自然环境


    正确答案： D
    解析：

  • 第12题：

    填空题
    格塞尔认为个体的生理和心理发展，都是按（）规定的顺序有规则、有次序地进行的。

    正确答案： 基因
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    格塞尔认为支配幼儿心理发展的两个因素是（ ） .

    A、成熟和实践
    B、实践和学习
    C、成熟和学习
    D、成长和学习


    答案：C
    解析：
    选C。格塞尔认为支配幼儿心理发展的因素有两个：成熟和学习。成熟是由一个内部因素控制的过程，它的基本方面不可能受到像教育这样一些外部因素的影响。成熟是发展的重要条件，决定机体发展的方向和模式，因此，成熟是推动幼儿发展的主要动力。而学习并不是发展的主要原因，因为引起变化的原因是成熟的顺序或机体的机制所固有的，学习只是给发展提供适当的时机而已。

  • 第14题：

    对格塞尔发展理论的争议，常常集中在（）

    • A、格塞尔发展量表的准确性
    • B、格塞尔发展量表的年龄常模
    • C、格塞尔成熟机制的可靠性
    • D、格塞尔的育儿观

    正确答案:B

  • 第15题：

    格塞尔认为，推动儿童发展的主要动力是（）

    • A、遗传
    • B、成熟
    • C、环境
    • D、训练

    正确答案:B

  • 第16题：

    格塞尔认为，正常儿童的行为发展是（）

    • A、高度模式化的
    • B、受外部调节的
    • C、后天决定的
    • D、由心理成熟决定的

    正确答案:A

  • 第17题：

    美国心理学家格塞尔认为对人的发展起决定作用的因素是：（）。


    正确答案:成熟机制

  • 第18题：

    认为支配发展的因素有两个（）。


    正确答案:成熟和学习

  • 第19题：

    美国心理学家格塞尔认为，对人的发展起决定作用的因素是（）

    • A、家庭教育
    • B、后天学习
    • C、成熟机制
    • D、环境因素

    正确答案:C

  • 第20题：

    填空题
    格塞尔认为个体的发展取决于（）。

    正确答案： 成熟
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    美国心理学家格塞尔认为对人的发展起决定作用的因素是：（）。

    正确答案： 成熟机制
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    格塞尔认为儿童有哪些发展原则？

    正确答案： 儿童行为发展的原则是：发展方向的原则、相互交织的原则、机能不对称的原则、个体成熟的原则和自我调节的原则。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    对格塞尔发展理论的争议，常常集中在（）
    A

    格塞尔发展量表的准确性

    B

    格塞尔发展量表的年龄常模

    C

    格塞尔成熟机制的可靠性

    D

    格塞尔的育儿观


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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