第1题:
在儿童发展的早期,卢梭主张儿童应到()接受自然教育。
A学校
B乡村
C城市
D教会
第2题:
卢梭认为社会秩序是奠基在契约之上的,而不是源于自然。
第3题:
卢梭认为自然教育的实质是:教育必须适应()。
第4题:
韩国幼儿教育的途径主要有两种:一是利用幼儿园的内部资源对儿童进行教育,二是利用()
第5题:
关于卢梭教育思想的描述,不正确的是
第6题:
卢梭认为人为的、根据社会要求加给儿童的教育是坏的教育,顺其自然、远离社会影响的教育才是好的教育。
第7题:
卢梭认为基督徒应该在自然界中而不是在自己的道德良知中寻找上帝。
第8题:
卢梭认为影响儿童的教育有()方面。
第9题:
卢梭认为,儿童在婴儿期的发展重点是()
第10题:
第11题:
第12题:
对
错
第13题:
关于卢梭教育思想的描述,正确的有()
第14题:
柏拉图认为,“学习即()”,教育的最终目的是促使“灵魂转向”。卢梭主张对儿童进行适应自然发展过程的()教育。
第15题:
在西方教育史上,()是第一个明确提出儿童年龄分期并强调教育应该遵循儿童自然发展顺序的教育家。
第16题:
卢梭认为,儿童在幼年时期应该在乡村的自然中进行教育,应该读的唯一的书是()。
第17题:
18世纪法人的思想家、教育家卢梭认为:“什么是教育目标……这就是自然的目标”,这是“()”决定教育目的的观点。
第18题:
卢梭认为,2-12岁的儿童教育应该以体育锻炼和()为主.
第19题:
卢梭认为,在儿童期的教育中首先应该发展的是()
第20题:
下列选项中,不符合卢梭自然主义教育的主张是()
第21题:
提出了行动教育研究
强调幼儿教育应当遵循自然的原则
认为教育要适合儿童天性的发展,保持儿童的天性
提倡自然后果法
第22题:
社会环境
儿童自然
儿童社会
社会影响
第23题:
学校
乡村
城市
教会
第24题:
智慧的发展
道德的发展
文化知识的发展
感官的发展