(  )认为教育的目的在于发展儿童“生命的法则”,帮助儿童发展生命,使每个儿童具有的天赋潜能在适宜的环境中得到自然的发展,在了解儿童的基础上促进儿童全面发展。A.夸美纽斯 B.福禄贝尔 C.杜威 D.蒙台梭利

题目
(  )认为教育的目的在于发展儿童“生命的法则”,帮助儿童发展生命,使每个儿童具有的天赋潜能在适宜的环境中得到自然的发展,在了解儿童的基础上促进儿童全面发展。

A.夸美纽斯
B.福禄贝尔
C.杜威
D.蒙台梭利

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更多“(  )认为教育的目的在于发展儿童“生命的法则”,帮助儿童发展生命,使每个儿童具有的天赋潜能在适宜的环境中得到自然的发展,在了解儿童的基础上促进儿童全面发展。”相关问题
  • 第1题:

    促进儿童全面发展的原则不包括(  )。

    A.促进每个儿童的发展
    B.儿童的发展是整体的发展而不是片面的发展
    C.儿童的发展应是协调的发展
    D.儿童的发展是有个性的发展

    答案:A
    解析:
    促进儿童全面发展的原则指的是教师在制定教育计划、设计教育活动时,应当注意:(1)儿童的发展是整体的发展而不是片面的发展; (2)儿童的发展应是协调的发展;
    (3)儿童的发展是有个性的发展。

  • 第2题:

    瑞士教育家( )认为教育在于按照自然的法则全面的、和谐地发展儿童的一切天赋力量。


    答案:裴斯泰洛齐,
    解析:

  • 第3题:

    美术教育的目的是,为儿童提供()的机会,激发他们();使儿童在自己的艺术创造中得到快乐,发展他们的形象思维能力、创造能力,促进其身心全面发展。
    自由绘画;丰富的想象力

  • 第4题:

    福禄倍尔认为,教育的目的在于()。

    • A、遵循儿童的自然成长规律
    • B、全面发展
    • C、唤醒人的内在精神本质
    • D、发现儿童的“生命的法则”

    正确答案:C

  • 第5题:

    作为学前儿童家长,在教育孩子过程中,必须具备的教育能力是()。

    • A、确定儿童需求、选择教育内容、运用教育方法和评价教育结果的能力
    • B、了解儿童需求、评价儿童发展、运用教育方法和指导儿童发展的能力
    • C、了解儿童需求、评价儿童发展、记录儿童发展和指导儿童发展的能力
    • D、观察儿童兴趣、了解儿童需求、评价儿童发展和指导儿童发展的能力

    正确答案:C

  • 第6题:

    教育要促进每个儿童在原有基础上的发展,这就要求教育遵循()

    • A、面向全体,重视个别差异的原则
    • B、促进儿童全面发展的原则
    • C、整体教育功能原则
    • D、尊重儿童的人格尊严原则

    正确答案:A

  • 第7题:

    关于教育心理学化,下列说不正确的是()

    • A、必须走教学内容的选择和编制合适儿童学习心理规律
    • B、将教育的目的和教育的理论指导置于儿童本性发展的自然法则的基础上
    • C、儿童天赋能力和力量的发展都有其自然的顺序
    • D、让儿童成为自己的教育者

    正确答案:C

  • 第8题:

    单选题
    福禄倍尔认为,教育的目的在于()。
    A

    遵循儿童的自然成长规律

    B

    全面发展

    C

    唤醒人的内在精神本质

    D

    发现儿童的“生命的法则”


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    福禄贝尔认为教育的目的在于( )。
    A

    遵循儿童的自然成长规律

    B

    全面发展

    C

    唤醒人的内在精神本性

    D

    发展儿童的“生命规则”


    正确答案: B
    解析:

  • 第10题:

    单选题
    关于教育心理学化,下列说不正确的是()
    A

    必须走教学内容的选择和编制合适儿童学习心理规律

    B

    将教育的目的和教育的理论指导置于儿童本性发展的自然法则的基础上

    C

    儿童天赋能力和力量的发展都有其自然的顺序

    D

    让儿童成为自己的教育者


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    下列哪一种做法不利于教育发挥促进儿童发展的主导作用()
    A

    教育在成熟的基础上引导发展

    B

    教育始终在整体发展的基础上促进个性发展

    C

    教育始终要顺应儿童的成熟,反映儿童已有的发展

    D

    教育过程中始终要尊重和发挥儿童的主体性


    正确答案: C
    解析: 教育发挥促进儿童发展的主导作用包括4点:
    1.教育目标要反映社会发展;
    2.教育在成熟的基础上引导发展;
    3.教育始终在整体发展的基础上促进个性发展;
    4.教育过程中始终要尊重和发挥儿童的主体性。

  • 第12题:

    填空题
    美术教育的目的是,为儿童提供()的机会,激发他们();使儿童在自己的艺术创造中得到快乐,发展他们的形象思维能力、创造能力,促进其身心全面发展。

    正确答案: 自由绘画,丰富的想象力
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    瑞士教育家{pz_填空}认为教育目的在于按照自然的法则全面地、和谐地发展儿童的一切天赋力量。


    答案:裴斯泰洛齐|
    解析:

  • 第14题:

    福禄贝尔认为教育的目的在于( )。


    A.遵循儿童的自然成长规律

    B.全面发展

    C.唤醒人的内在精神本性

    D.发展儿童的“生命规则”

    答案:C
    解析:
    福禄贝尔认为教育的目的在于唤醒人的内在精神本性,人同自然界中的万物是一样的,在发展中表现出其内在的精神本性。

  • 第15题:

    裴斯泰洛齐认为教育的目的在于按照()的法则全面地、()地发展儿童的一切天赋力量。


    正确答案:自然;和谐

  • 第16题:

    福禄贝尔认为教育的目的在于()

    • A、遵循儿童的自然成长规律
    • B、全面发展
    • C、唤醒人的内在精神本质
    • D、发展儿童的“生命的规则”

    正确答案:C

  • 第17题:

    学前教育对儿童的发展的()模式认为,儿童某些认知能力能够自然地完全发展,教育和经验的作用只是使儿童维持现有能力水平。

    • A、维持
    • B、促进
    • C、诱导
    • D、发展

    正确答案:A

  • 第18题:

    下列哪一种做法不利于教育发挥促进儿童发展的主导作用?()。

    • A、教育在成熟的基础上引导发展
    • B、教育始终在整体发展的基础上促进个性发展
    • C、教育始终要顺应儿童的成熟,反映儿童已有的发展
    • D、教育过程中始终要尊重和发挥儿童的主体性

    正确答案:C

  • 第19题:

    单选题
    以下不属于“面向全体,重视个别差异的原则”是()。
    A

    教育要促进每个儿童发展

    B

    教育要促进每个儿童在原有的基础上的发展

    C

    教育要以多种形式促进儿童的发展

    D

    发展是整体的发展而不是片面的发展


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    填空题
    裴斯泰洛齐认为教育的目的在于按照()的法则全面地、()地发展儿童的一切天赋力量。

    正确答案: 自然,和谐
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    福禄贝尔认为教育的目的在于()
    A

    遵循儿童的自然成长规律

    B

    全面发展

    C

    唤醒人的内在精神本质

    D

    发展儿童的“生命的规则”


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    ()认为教育的目的在于发展儿童“生命的法则”,帮助儿童发展生命,使每个儿童具有的天赋潜能在适宜的环境中得到自然的发展,在了解儿童的基础上促进儿童全面发展。
    A

    夸美纽斯

    B

    福禄贝尔

    C

    杜威

    D

    蒙台梭


    正确答案: C
    解析: 蒙台梭利是意大利幼儿教育家,她对儿童心理有深入的研究,在此基础上,蒙台梭利提出,教育的目的在于发展儿童“生命的法则”,帮助儿童发展生命,使每个儿童具有的天赋潜能在适宜的环境中得到自然的发展,在了解儿童的基础上促进儿童的全面发展。这是蒙台梭利在继承卢梭的自然教育理论的基础上,结合自身对儿童心理发展的研究提出的。所以,本题正确答案选D。

  • 第23题:

    单选题
    教育要促进每个儿童在原有基础上的发展,这就要求教育遵循()
    A

    面向全体,重视个别差异的原则

    B

    促进儿童全面发展的原则

    C

    整体教育功能原则

    D

    尊重儿童的人格尊严原则


    正确答案: A
    解析: 暂无解析