任何一个国家的学校和教师都会根据教育目的的基本要求，决定哪些研究成果和社会文化可以选人教育内容，哪些则应受到批判和抵制。这主要体现了教育目的的（　　）。A.规范功能 B.激励功能 C.选择功能 D.评价功能

题目
任何一个国家的学校和教师都会根据教育目的的基本要求，决定哪些研究成果和社会文化可以选人教育内容，哪些则应受到批判和抵制。这主要体现了教育目的的（　　）。

A.规范功能
B.激励功能
C.选择功能
D.评价功能
相似考题

1.教育目的的层次除了国家的教育目的和各级各类学校的培养目标以外，还有一个就是____。

2.教育目的有三个层次，即国家的教育目的、各级各类学校的______和教师的教学目标。

3.教育目的包括三个层次：国家的教育目的、各级各类学校的教学目标和教师的培养目标。此题为判断题(对，错)。

4.教育目的的层次包括国家的教育目的、各级各类学校的培养目标和______。

更多“任何一个国家的学校和教师都会根据教育目的的基本要求，决定哪些研究成果和社会文化可以选人教育内容，哪些则应受到批判和抵制。这主要体现了教育目的的（　　）。”相关问题

  • 第1题：

    教育目的规定了教育活动所应培养的人才质量和规格，实际上就是规定了教育活动的最大方向,这体现了教育目的的____功能。


    正确答案：
    导向

  • 第2题：

    教学计划是根据教育目的和不同学校的教育任务，国家教育主管部门制定的有关教学和教育的（）


    正确答案：
    指导性文件

  • 第3题：

    教育目的的层次分为国家的教育目的、各级各类学校的培养目标和教师的___ 。


    正确答案：
    教学目标

  • 第4题：

    教育内容的确定、教育活动形式和教育方法的选择都必须以教育目的为最高准则，这体现了教育目的的( )。

    A.导向功能
    B.调控功能
    C.评价功能
    D.反馈功能

    答案：A
    解析：
    德育目的规定了道德教育活动所应培养的人的道德品质，实际上就是规定了道德教育活动的最大方向，对具体德育活动具有引导和激励的功能。道德教育制度的建立、教育内容的确定，以及教育活动形式及教育方法的选择等都必须以道德教育目的为最高准则，体现的则是其导向功能。

  • 第5题：

    经济对教育的的决定和制约作用主要有（）

    • A、对教学手段和教学组织形式有着重要的制约作用
    • B、决定和制约学校的课程设置和内容
    • C、决定和制约教育目的
    • D、决定和制约教育发展的规模和速度以及教育的内部结构
    • E、决定教育的领导权

    正确答案:B,C,D

  • 第6题：

    根据教育目的与教育过程的关系，可以将教育目的的划分为“国家教育目的”和“个体教育目的”。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    教育目的规定了教育活动所应培养的人才质量和规格，实际上是规定了教育活动的最大方向，这体现了教育目的的（）

    • A、调控功能
    • B、导向功能
    • C、评价功能
    • D、激励功能

    正确答案:B

  • 第8题：

    教育目的是衡量教育活动效果的根本根据和标准，这反映了教育目的的（）。

    • A、平衡作用
    • B、评价作用
    • C、导向作用
    • D、激励作用

    正确答案:B

  • 第9题：

    高等教育目的可以决定教育计划的制定、教育内容的选择、教育手段和教育技术的运用等，这体现了高等教育目的的（）作用。

    • A、导向
    • B、调控
    • C、评价
    • D、激励

    正确答案:B

  • 第10题：

    问答题
    学校健康教育的目的和内容有哪些？

    正确答案： 学校健康教育
    学校健康教育的目标是：
    ①提高学生卫生科学知识水平；
    ②改善学生对待个人和公共卫生的态度；
    ③培养学生的自我保健意识和能力；
    ④降低常见病的患病率及各种危险因素；
    ⑤预防各种心理障碍，促进心理健康发展；
    ⑥提高生长发育水平，使儿童青少年生长发育水平随着经济和生活条件的改善而逐年提高。
    学校健康教育的内容包括：
    ①传播与健康相关的知识信息；
    ②提供各种训练机会，帮助受教育者确立有益于机体健康的行为和习惯；
    ③培养受教育者良好的心理品质和社会适应能力。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    教育目的是衡量教学实施效果的根本依据和标准。这体现了教育目的的()作用。
    A

    导向

    B

    评价

    C

    激励

    D

    指导


    正确答案： A
    解析： 教育目的具有导向、激励和评价作用，“衡量教学实施的依据和标准”体现的是教育目的的评价作用。

  • 第12题：

    单选题
    教育目的的制定，教育经费的分配，教育内容的规定，教育行政人员和教师的任命、聘用等，反映了政治经济制度决定（　）
    A

    教育的领导权

    B

    受教育的权利

    C

    教育的目的

    D

    教育的独立性


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教育目标包括三个层次，即国家的教育目的、各级各类学校的培养目标和教师的__________。


    正确答案：
    教学目标

  • 第14题：

    学校教师要贯彻国家教育主管部门制定和下达的教学内容和要求，促进学生的身心全面发展。保障学生参加各类实现教育目的的活动等。（ ）


    正确答案：√

  • 第15题：

    教育目的是衡量教育实施效果的根本依据和标准，这体现了教育目的的（ ）作用。


    A.导向 B.评价 C.激励 D.指导


    答案：B
    解析：
    评价学校的办学水平、办学效益，检査教育教学工作的质量，评价教师的教学质量和工作 效果,检查学生的学习质量和发展程度等,都必须以教育目的为依据和标准来进行。

  • 第16题：

    学校健康教育的目的和内容有哪些？


    正确答案: 学校健康教育
    学校健康教育的目标是：
    ①提高学生卫生科学知识水平；
    ②改善学生对待个人和公共卫生的态度；
    ③培养学生的自我保健意识和能力；
    ④降低常见病的患病率及各种危险因素；
    ⑤预防各种心理障碍，促进心理健康发展；
    ⑥提高生长发育水平，使儿童青少年生长发育水平随着经济和生活条件的改善而逐年提高。
    学校健康教育的内容包括：
    ①传播与健康相关的知识信息；
    ②提供各种训练机会，帮助受教育者确立有益于机体健康的行为和习惯；
    ③培养受教育者良好的心理品质和社会适应能力。

  • 第17题：

    政治制度对教育的制约作用主要体现在（）

    • A、决定教育的一切
    • B、决定教育的领导权
    • C、决定教育目的、教育方针政策和教育制度
    • D、决定受教育的权利和程度
    • E、决定教育内容体系

    正确答案:B,C,D,E

  • 第18题：

    教育目的是衡量教学实施效果的根本依据和标准。这体现了教育目的的（）作用。

    • A、导向
    • B、评价
    • C、激励
    • D、指导

    正确答案:B

  • 第19题：

    社会政治经济制度对教育的制约，体现在（）

    • A、决定教育的领导权
    • B、决定受教育的权利和机会
    • C、决定教育宗旨和目的
    • D、决定教育内容、教育结构和教育管理体制
    • E、教育促进劳动力生产和再生产

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题：

    教育目的的制定，教育经费的分配，教育内容的规定，教育行政人员和教师的任命、聘用等，反映了政治经济制度决定（　）

    • A、教育的领导权
    • B、受教育的权利
    • C、教育的目的
    • D、教育的独立性

    正确答案:A

  • 第21题：

    多选题
    政治制度对教育的制约作用主要体现在（）
    A

    决定教育的一切

    B

    决定教育的领导权

    C

    决定教育目的、教育方针政策和教育制度

    D

    决定受教育的权利和程度

    E

    决定教育内容体系


    正确答案： E,A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    根据教育目的与教育过程的关系，可以将教育目的的划分为“国家教育目的”和“个体教育目的”。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    经济对教育的的决定和制约作用主要有（）
    A

    对教学手段和教学组织形式有着重要的制约作用

    B

    决定和制约学校的课程设置和内容

    C

    决定和制约教育目的

    D

    决定和制约教育发展的规模和速度以及教育的内部结构

    E

    决定教育的领导权


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

相关内容