第1题:
A、游戏是儿童的社会性活动
B、游戏是在行动上再造某种生活现象
C、游戏是儿童的主动性活动
D、游戏是对未来生活需要的活动的准备,是本能的练习或训练
E、游戏再现人与人的关系
第2题:
第3题:
第4题:
认为游戏是对未来生活的一种无意识的准备,是儿童练习本能的一种手段的传统经典游戏理论是()
第5题:
精神分析理论认为儿童游戏是()。
第6题:
认为游戏是人类生物遗传的结果,儿童游戏是重现祖先生物进化的过程。持这种观点的是()
第7题:
认为“游戏是为未来生活做准备”的游戏理论是()。
第8题:
德国
奥地利
匈牙利
捷克
第9题:
对
错
第10题:
儿童认知水平的反映
通过游戏主动控制情境,以调节情绪、释放焦虑、补偿愿望
对未来生活所必需的技能的排演和练习
通过游戏获得愉快
第11题:
预演说
复演说
生长说
成熟说
第12题:
剩余精力说
复演论
松弛说
生活预备说
第13题:
精神分析理论认为儿童游戏是( )。
A.儿童认知水平的反映
B.通过游戏主动控制情境,以调节情绪、释放焦虑、补偿愿望
C.对未来生活所必需的技能的排演和练习
D.通过游戏获得愉快
《基础知识》P205
第14题:
第15题:
第16题:
()认为游戏是维持中枢神经系统最佳唤醒水平的需要。
第17题:
皮亚杰认为游戏是儿童对未来生活的准备。
第18题:
提出游戏是本能的动作,游戏是为将来生活做准备的心理学家来自()
第19题:
英国心理学家格鲁斯则认为,游戏是对未来生活的准备,是本能的练习。()
第20题:
复演说
松弛消遣说
预演说
剩余精力说
第21题:
生活预备说
复演说
唤醒说
社会文化说
第22题:
复演说
松弛消遣说
预演说
剩余精力说
第23题:
剩余精力说
生活预备说
生长说
复演说