幼儿教师用有趣的故事、谜语或生动的动作描述激起幼儿活动兴趣的方法属于()。A.语言激励法 B.材料吸引法 C.表演法 D.暗示法

题目
幼儿教师用有趣的故事、谜语或生动的动作描述激起幼儿活动兴趣的方法属于()。

A.语言激励法
B.材料吸引法
C.表演法
D.暗示法
相似考题

1.幼儿故事的教育作用主要体现在( )。A、直接说教B、拟人手法的“暗示”效应C、概念化的语言D、生动有趣的故事情节中

2.人际交往教育活动的设计应通过情境的创设，如朗诵诗歌、观看动画片、看图片、听故事、做游戏、猜谜语等，引发幼儿参与的兴趣。()

3.儿童故事从儿童文学的特点来看，儿童故事就是根据儿童的阅读兴趣，适合儿童阅读或聆听的()的具体事件。A、内容简单B、篇幅短小C、情节生动有趣D、结构完整

4.选择和改编婴幼儿粗大动作游戏的方法要()。A、复杂多样B、简单有趣C、少见稀奇D、生动活泼

参考答案和解析
答案：A
解析：
语言激励法，即幼儿教师用有趣的故事、谜语或生动的动作描述激起幼儿活动的兴趣。
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  • 第1题：

    提高婴幼儿进餐兴趣的方法是()。

    A.讲激烈的故事

    B.用故事引导婴幼儿产生对某种食物的想象

    C.强迫

    D.表扬


    正确答案：B

  • 第2题：

    发展幼儿身体的基本动作是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。（　　）
    理由：


    答案：错
    解析：
    理由：幼儿体育的目标是：促进幼儿身体正常发育和机能协调发展，增强体质，增进健康，培养良好的生活、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。发展幼儿身体的基本动作是幼儿园体育的重要内容。

  • 第3题：

    《幼儿园教育指导纲要（试行）》中，健康教育的指导要点有（）。

    A健康领域的活动要充分尊重幼儿生长发育的规律

    B培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标

    C要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动

    D喜欢参加体育活动，动作协调、灵活


    A,B,C
    略

  • 第4题：

    在进行教育活动时，必须重视导入方式的设计。以便能快速引起幼儿的兴趣。使幼儿在好奇心的驱使下产生强烈的探究印意向，幼儿教师选读与活动内容联系紧密的故事，儿歌谜语等，以引起幼儿的兴趣和联想，这属于（）。

    • A、教具导入法
    • B、演示导入法
    • C、悬念导入法
    • D、作品导入法

    正确答案:C

  • 第5题：

    编构故事是幼儿园文学活动之一。大班幼儿在编构故事活动中的重点是（）。

    • A、编构故事的结局
    • B、编构故事的有趣情节
    • C、编构完整的故事
    • D、编构故事的人物

    正确答案:A

  • 第6题：

    对幼儿进行健康教育和体育活动时应注重（）。

    • A、走、跑、跳、投等基本动作的训练
    • B、在游戏和体育活动中训练幼儿的基本动作
    • C、用幼儿感兴趣、喜欢的活动来培养幼儿锻炼身体的兴趣和健康的生活态度、习惯
    • D、用幼儿感兴趣、喜欢的活动来训练幼儿的基本动作

    正确答案:C

  • 第7题：

    在幼儿教师激发幼儿活动兴趣的方法中，幼儿教师用有趣的故事、谜语或生动的动作描述激起幼儿活动兴趣的方法属于（）

    • A、语言激励法
    • B、材料吸引法
    • C、表演法
    • D、暗示法

    正确答案:A

  • 第8题：

    单选题
    在幼儿教师激发幼儿活动兴趣的方法中，幼儿教师用有趣的故事、谜语或生动的动作描述激起幼儿活动兴趣的方法属于（）
    A

    语言激励法

    B

    材料吸引法

    C

    表演法

    D

    暗示法


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    兴趣是活动的一种原动力。幼儿教师的核心兴趣是对幼儿发展的兴趣。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    选择和改编婴幼儿粗大动作游戏的方法要（）。
    A

    复杂多样

    B

    简单有趣

    C

    少见稀奇

    D

    生动活泼


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    （）的方法会提高婴幼儿进餐的兴趣。
    A

    讲激烈的故事

    B

    用故事引导婴幼儿产生对某种食物的想象

    C

    强迫

    D

    表扬


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    （）的材料最能吸引儿童的眼球，激发幼儿的兴趣。
    A

    形象生动

    B

    色彩鲜艳

    C

    可操作

    D

    有趣


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    幼儿园教师经常运用有趣的故事、谜语或形象的动作描述等形式来激发幼儿的活动兴趣。这些方法属于( )。

    A.语言激励法
    B.材料吸引法
    C.表演法
    D.暗示法

    答案：A
    解析：
    语言激励法即幼儿教师用有趣的故事、谜语或生动的动作描述激起幼儿活动的兴趣。

  • 第14题：

    幼儿教师如何在教学活动中提高幼儿学习的兴趣?


    答案：
    解析：
    (1)幼儿学习和游戏是以兴趣为主的。为了完成幼儿园的教育目标,对幼儿的教育必须从探索幼儿的兴趣和习惯开始。教师应从调动幼儿兴趣入手,研究适合幼儿特点的多种激发兴趣的手段和方法,促进幼儿的全面发展。在教学活动中,教师要注重激趣的问题,把握好引趣、持趣、延趣的教学三部曲,使用好激趣的方法策略,让幼儿饶有兴致地进行学习和游戏活动。 (2)明确幼儿的主体地位,相信幼儿的潜能,让幼儿在自主活动中提高兴趣点;针对不同的年龄班级,游戏化的程度应从小班到大班逐渐降低;多使用开放式的提问,并且面向全体幼儿,让每个幼儿都有表现、分享、体验的机会;运用多种教学形式,动静交替、新旧搭配地调动幼儿学习的兴趣。
    (3)延趣是在教学活动的最后环节,教师通过适时合理的方式,延续、扩展幼儿对学习内容的广度和深度。延趣可以达到事半功倍的效果,不但可以让幼儿对已有教学活动产生浓厚的兴趣,还有利于幼儿对相关的活动内容产生广泛的兴趣,促进幼儿的全面发展。
    (4)要充分利用最后环节,延续幼儿对学习的兴趣,教师应当做到:尊重、信任幼儿;赞扬、鼓励幼儿的创造性;认可、肯定幼儿的学习成果;提供展示的平台,培养幼儿的自信。让幼儿带着成功去分享,带着任务去验证,带着妤奇去追问,带着作品去展示,带着技能去练习,带着兴趣去学习。这样的做法符合幼儿年龄特点及幼儿的心理需要,能够促进幼儿在不同水平上的提高。

  • 第15题：

    （）的材料最能吸引儿童的眼球，激发幼儿的兴趣。

    • A、形象生动
    • B、色彩鲜艳
    • C、可操作
    • D、有趣

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    （）的方法会提高婴幼儿进餐的兴趣。

    • A、讲激烈的故事
    • B、用故事引导婴幼儿产生对某种食物的想象
    • C、强迫
    • D、表扬

    正确答案:B

  • 第17题：

    兴趣是活动的一种原动力。幼儿教师的核心兴趣是对幼儿发展的兴趣。（）


    正确答案:错误

  • 第18题：

    幼儿教师讲故事给孩子听的教育方式属于（）

    • A、内容选择
    • B、方法运用
    • C、材料准备
    • D、情境创设

    正确答案:A

  • 第19题：

    单选题
    编构故事是幼儿园文学活动之一。大班幼儿在编构故事活动中的重点是（）。
    A

    编构故事的结局

    B

    编构故事的有趣情节

    C

    编构完整的故事

    D

    编构故事的人物


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    对幼儿进行健康教育和体育活动时应注重（）。
    A

    走、跑、跳、投等基本动作的训练

    B

    在游戏和体育活动中训练幼儿的基本动作

    C

    用幼儿感兴趣、喜欢的活动来培养幼儿锻炼身体的兴趣和健康的生活态度、习惯

    D

    用幼儿感兴趣、喜欢的活动来训练幼儿的基本动作


    正确答案： B
    解析： 幼儿健康教育和体育活动的首要任务是要保护儿童的生命健康，增强体质；其次就是培养儿童良好的生活习惯以及独立生活的能力。

  • 第21题：

    多选题
    《幼儿园教育指导纲要（试行）》中，健康教育的指导要点有（）。
    A

    健康领域的活动要充分尊重幼儿生长发育的规律

    B

    培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标

    C

    要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动

    D

    喜欢参加体育活动，动作协调、灵活


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    在进行教育活动时，必须重视导入方式的设计。以便能快速引起幼儿的兴趣。使幼儿在好奇心的驱使下产生强烈的探究印意向，幼儿教师选读与活动内容联系紧密的故事，儿歌谜语等，以引起幼儿的兴趣和联想，这属于（）。
    A

    教具导入法

    B

    演示导入法

    C

    悬念导入法

    D

    作品导入法


    正确答案： B
    解析： 在导入中，使幼儿在好奇心的驱使下产生强烈的探究意向指的是悬念导入，激发幼儿的好奇心，能够让幼儿有动力继续联想和学习。

  • 第23题：

    单选题
    幼儿故事的教育作用主要体现在()。
    A

    直接说教

    B

    拟人手法的“暗示”效应

    C

    概念化的语言

    D

    生动有趣的故事情节中


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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