“没有观众看戏，演员也没劲了”，可以比喻( )帮助孩子控制情绪。A.冷处理法 B.转移法 C.消退法 D.反思法

题目
“没有观众看戏，演员也没劲了”，可以比喻( )帮助孩子控制情绪。

A.冷处理法
B.转移法
C.消退法
D.反思法
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1.：演员：观众（ ）A．售票员：乘客B．工人：厂长C．农民：田地D．父母：孩子

2.表演化妆能()。A . 使演员看起来漂亮B . 让观众喜欢C . 帮助演员塑造角色D . 增加演员信心

3.没有矛盾的课,就没有刺激,就没劲,就没有艺术价值,也很难成功。()此题为判断题(对，错)。

4.演出盛况空前，这可从观众的表现看出：为了看戏，他们克服了 、 困难；来看戏又 。

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  • 第1题：

    演员：观众

    A售票员：乘客
    B工人：厂长
    C农民：田地
    D父母：孩子


    答案：A
    解析：
    第一步：判断题干词语间逻辑关系。

    题干两词是对应关系，且是职业与其所面向的对象之间的一一对应关系，演员表演的对象是观众。

    第二步：判断选项词语间逻辑关系。

    与题干相同的逻辑关系即为A，售货员销售的对象是顾客，且与题干相同的是对象都是人；

    B、D项不符合此对应关系；

    C项的对象不是人。

    故正确答案为A。

  • 第2题：

    观看演出时，有些演员的表演较差，观众可以起哄，要求中止表演。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第3题：

    在剧场，下面正确的礼貌行为有（）。

    • A、看戏的观众应该在开场前入座
    • B、议论剧情或演员的演技最好是在幕间休息时
    • C、为演出所打动，随时应报以掌声
    • D、陪同女士，男士应当坐在最靠近走道的位子

    正确答案:A,B,D

  • 第4题：

    在孩子就读小学前家长只要帮助孩子做好知识方面的准备就可以了。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    现场演出结束后，对观众退场的时机下列哪一项说法是正确的（）

    • A、观众可以立即退场
    • B、观众可以马上退场，也可以等演员谢幕后退场
    • C、观众宜在演员谢幕后退场

    正确答案:C

  • 第6题：

    所谓“没有观众看戏，演员也没劲了。”这指的是帮助孩子控制情绪的（）。


    正确答案:冷却法

  • 第7题：

    “没有观众看戏，演员也没劲了”，可以比喻（）帮助孩子控制情绪。

    • A、冷处理法
    • B、转移法
    • C、消退法
    • D、反思法

    正确答案:A

  • 第8题：

    希腊酒神节戏剧表演中，面具的重要作用在于（）。

    • A、避免过度夸张
    • B、帮助观众理解
    • C、烘托角色效果
    • D、遮盖演员形象

    正确答案:C

  • 第9题：

    判断题
    在孩子就读小学前家长只要帮助孩子做好知识方面的准备就可以了。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    有个孩子每天晚上睡觉都要人陪伴，有时长达一个小时，否着就哭闹。后来父母商量好，对他的哭闹不予理睬。结果，孩子第一个晚上哭了整整50分钟，哭累了也就睡着了。第二天只哭了15分钟，以后苦恼时间逐渐减少，最后不哭也能安然入睡。这种帮助孩子控制情绪的方法是（）。

    正确答案： 消退法
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    灯光可以把观众和演员带到一个共有空间中，使观众身临其境。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    在剧场，下面正确的礼貌行为有（）。
    A

    看戏的观众应该在开场前入座

    B

    议论剧情或演员的演技最好是在幕间休息时

    C

    为演出所打动，随时应报以掌声

    D

    陪同女士，男士应当坐在最靠近走道的位子


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    小班幼儿莉莉的妈妈是个善于帮助孩子控制情绪的母亲。一天，莉莉跟着妈妈逛商店时看到一个玩具要妈妈买，妈妈认为这与家里已有的一个玩具很类似，便不想给她买，可莉莉又哭又闹，一定要买这个玩具。这时，莉莉妈妈略一沉思，便对莉莉说：“莉莉，走，咱们到另外一个地方去看看有没有比这更好的玩具。”说完便领着孩子迅速离开了原地，接着就给孩子讲故事、做游戏，一起唱歌……莉莉很快就沉浸在妈妈所引发的欢乐的情绪中。
    (1)莉莉妈妈所采用的是哪种帮助幼儿控制情绪的方法?
    (2)联系实际说说成人帮助幼儿控制情绪的另几种方法。


    答案：
    解析：
    (1)莉莉妈妈所采用的是转移注意法。妈妈巧妙地将莉莉对于玩具的注意转移到了与妈妈的游戏唱歌活动中，有效地控制了幼儿的情绪。 (2)①冷处理法。例如，孩子情绪十分激动时，可以采取暂时置之不理的办法，孩子自己会慢慢地停止哭喊。当孩子处于激动状态时，成人切忌激动起来。例如，对孩子大声喊叫“你再哭!我打你”或“你哭什么?不准哭，赶快闭上嘴”之类的。这样做会使孩子情绪更加激动，无异于火上加油。
    ②消退法。对孩子的消极情绪可以采用消退法。
    例如，有个孩子总不愿意把水果分给爸爸妈妈吃，父母要吃他手中的水果，他总要哭闹。后来父母商量好，采用消退法，对他的哭闹不予理睬。第一天吃水果时，父母把一个水果分成几块，孩子拿着水果哭了很久，看着父母不理会他。只好把手中的水果吃了。第二天哭的时间缩短了。以后哭闹时间逐渐减少，最后看着父母把他手中的水果拿去分成几块给大家吃也不哭了。

  • 第14题：

    在剧场，下面哪一项的礼貌行为不正确（） 

    • A、看戏的观众应该在开场前入座
    • B、议论剧情或演员的演技最好是在幕间休息时
    • C、为演出所打动，随时应报以掌声
    • D、陪同女士，男士应当坐在女士右边

    正确答案:D

  • 第15题：

    灯光可以把观众和演员带到一个共有空间中，使观众身临其境。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    二三岁孩子在商店柜台前哭着要买玩具，大人常常，说：“等一会儿，我给你找一个好玩的。”，孩子就跟着走了。这种帮助孩子控制情绪的方法是（）。


    正确答案:转移法

  • 第17题：

    观看演出时，有些演员的表演较差，观众可以起哄，要求中止表演。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    从舞台概念来看，顾客主要扮演观众角色，但有时也需要扮演演员角色。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    剧场具有（）功能。

    • A、组织信息交流
    • B、限定演员和观众的互动方式
    • C、扩展演员和观众的互动方式
    • D、影响演员和观众的人际知觉

    正确答案:A,B,D

  • 第20题：

    单选题
    “没有观众看戏，演员也没劲了”，可以比喻（）帮助孩子控制情绪。
    A

    冷处理法

    B

    转移法

    C

    消退法

    D

    反思法


    正确答案： D
    解析： 冷处理法是孩子情绪十分激动时，可以采取暂时置之不理的办法，孩子自己会慢慢地停止哭喊。当孩子处于激动状态时，成人切忌激动起来。

  • 第21题：

    多选题
    剧场具有（）功能。
    A

    组织信息交流

    B

    限定演员和观众的互动方式

    C

    扩展演员和观众的互动方式

    D

    影响演员和观众的人际知觉


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    二三岁孩子在商店柜台前哭着要买玩具，大人常常，说：“等一会儿，我给你找一个好玩的。”，孩子就跟着走了。这种帮助孩子控制情绪的方法是（）。

    正确答案： 转移法
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    所谓“没有观众看戏，演员也没劲了。”这指的是帮助孩子控制情绪的（）。

    正确答案： 冷却法
    解析： 暂无解析

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