某幼儿园最近一段时间把“汽车”作为课程内容的主线来组织教育教学活动，该活动形式是属于（　　）。A.社会活动 B.领域活动 C.主题活动 D.生活活动

题目
某幼儿园最近一段时间把“汽车”作为课程内容的主线来组织教育教学活动，该活动形式是属于（　　）。

A.社会活动
B.领域活动
C.主题活动
D.生活活动
相似考题

1.幼儿园教学活动的组织形式包括:集体教学活动、小组教学活动和()教学活动。A个人B个体C个别D单个

2.主题活动是指围绕着贴近儿童生活的某一__________ 即主题作为组织课程内容的主线来组织教育教学活动。

3.（　　）是指围绕着贴近儿童生活的某一中心内容即主题作为组织课程内容的主线来组织教育教学的活动。A.单元活动 B.领域活动 C.主题活动 D.区域活动

4.主题活动指围绕着贴近()生活的某一中心内容即某一主题作为活动的主线来组织与实施教育教学的活动。A幼儿B教师C社会D现实

更多“某幼儿园最近一段时间把“汽车”作为课程内容的主线来组织教育教学活动，该活动形式是属于（　　）。”相关问题

  • 第1题：

    在幼儿园中，游戏被作为一种教育手段和教育组织形式而加以运用。这就是( )

    A.游戏教育化
    B.教育活动游戏化
    C.教学游戏化
    D.游戏活动教育化

    答案：B
    解析：
    实施游戏化方法主要有两个途径：一是游戏活动教育化，二是教育活动游戏化。在教育活动中充分利用儿童对游戏的本能偏爱，满足儿童爱玩、好玩的天性，以游戏的形式开展相应的教育活动，这是教育活动游戏化。

  • 第2题：

    幼儿园教育教学的组织形式分为（）、小组活动和个别活动。


    正确答案:集体活动

  • 第3题：

    主题活动是指围绕着贴近儿童生活的某（），即主题作为组织课程内容的主线组织教育教学活动。


    正确答案:中心内容

  • 第4题：

    各类学校及其他教育机构，应当把科普作为（）的重要内容，组织学生开展多种形式的科普活动。

    • A、课堂教学
    • B、课外活动
    • C、素质教育

    正确答案:C

  • 第5题：

    幼儿园的教育活动形式可以分为生活活动、教学活动和（）。


    正确答案:游戏活动

  • 第6题：

    幼儿园的教育活动就是幼儿园的教学活动，所以幼儿园的教学活动也就是幼儿园的教育活动。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    判断题
    幼儿园健康教育的组织形式主要有：生活教育和健康教学活动。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    填空题
    幼儿园教育教学的组织形式分为（）、小组活动和个别活动。

    正确答案： 集体活动
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    主题活动是指围绕着贴近儿童生活的某（），即主题作为组织课程内容的主线组织教育教学活动。

    正确答案： 中心内容
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    幼儿园的教育活动形式可以分为生活活动、教学活动和（）。

    正确答案： 游戏活动
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    某幼儿园最近一段时间把“汽车”作为课程内容的主线来组织教育教学活动，该活动形式是属于()。
    A

    社会活动

    B

    领域活动

    C

    主题活动

    D

    生活活动


    正确答案： A
    解析： 幼儿园的活动形式主要有主题活动、领域活动两种形式，所以，首先可以排除选项A和D。对题干进行分析，“某幼儿园最近一段时间把‘汽车’作为课程内容的主线来组织教育教学活动”，这种活动形式很明显有一个活动主线——汽车，而且汽车在儿童生活中很常见，这符合幼儿园主题活动的定义：主题活动就是围绕着贴近儿童生活的某一中心内容即主题作为组织课程内容的主线来组织教育教学的活动是主题活动，本题中以“汽车”为主题来组织教育教学活动，就是一个幼儿园典型的主题活动。所以本题正确答案应该选C。

  • 第12题：

    单选题
    在一段时间内围绕一个中心内容组织教育教学活动，这种幼儿园课程组织方式叫()。
    A

    幼儿园的项目活动

    B

    幼儿园单元主题活动

    C

    幼儿园的计划活动

    D

    幼儿园生成课程教学


    正确答案： D
    解析： 幼儿园单元主题活动要求教师在一段时间内围绕一个中心内容组织教育教学活动。

  • 第13题：

    某幼儿园将识字作为基本活动,该园的做法（　　）

    A.正确,有助于幼儿知识
    B.正确,有助于提升教学质量
    C.不正确,幼儿园不能组织教学活动
    D.不正确,幼儿园的游戏为基本活动

    答案：D
    解析：
    本题主要考察的是教育政策法规中《幼儿园工作规程》第五条相关内容： 幼儿园保育和教育的主要目标是：(一)促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，促进心理健康，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。(二)发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手探究能力。(三)萌发幼儿爱祖国、爱家乡、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、友爱、勇敢、勤学、好问、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼开朗的性格。(四)培养幼儿初步感受美和表现美的情趣和能力。

  • 第14题：

    幼儿园健康教育的组织形式主要有：生活教育和健康教学活动。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    幼儿园课程组织包括哪些内容（）

    • A、编制幼儿园课程内容
    • B、制订幼儿园教育计划
    • C、选择幼儿园教育活动的组织与指导方式
    • D、确定教育对象

    正确答案:A,B,C

  • 第16题：

    属于幼儿园教育活动的组织形式的是（）

    • A、集体教学
    • B、认知教学
    • C、一般教学
    • D、特殊教学

    正确答案:A

  • 第17题：

    主题活动是指围绕五大领域的某一中心内容作为组织课程内容的主线来组织教育教学的活动。（）


    正确答案:错误

  • 第18题：

    某幼儿园将识字作为基本活动，该园的做法（）

    • A、正确，有助于幼儿知识
    • B、正确，有助于提瓶学质量
    • C、不正确，幼儿园不能组织教学活动
    • D、不正确，幼儿园的游戏为基本活动

    正确答案:D

  • 第19题：

    单选题
    幼儿园的教育活动，是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程。这说明的是（）。
    A

    说明了幼儿园教育组织实施的根本原则

    B

    说明了幼儿园教育活动组织形式

    C

    说明了幼儿园教育活动的含义

    D

    说明了幼儿园教育活动的组织与实施的基本原则


    正确答案： C
    解析： 本题干的内容是《幼儿园教育指导纲要（试行）》中第三部分“组织与实施”中的相关内容，是该部分的第二条：幼儿园的教育活动，是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程。第二条说明了幼儿园教育活动的含义。所以本题正确答案选C。选项A、B、D也是《纲要》中“组织与实施”部分的内容，但是并不符合题干的意思，所以被排除。

  • 第20题：

    填空题
    幼儿园的教育教学组织形式有三种：集体活动、小组活动和（）。

    正确答案： 个别活动
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    属于幼儿园教育活动的组织形式的是（）
    A

    集体教学

    B

    认知教学

    C

    一般教学

    D

    特殊教学


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    ()是指围绕着贴近儿童生活的某一中心内容即主题作为组织课程内容的主线来组织教育教学的活动。
    A

    单元活动

    B

    领域活动

    C

    主题活动

    D

    区域活动


    正确答案： C
    解析： 主题活动是指围绕着贴近儿童生活的某一中心内容即主题作为组织课程内容的主线来组织教育教学的活动。它打破学科领域的界限，根据主题的核心内容，确定主题展开的基本线索，再顺着这些基本线索，确定主题的具体内容，并创设相应的教育环境，组织开展一系列的教育教学活动。所以本题正确答案选C。

  • 第23题：

    填空题
    为了实现幼儿园教育的任务、目的，采用____的形式进行教学，我们通常把这种活动称为教学游戏或游戏化教学。

    正确答案： 游戏
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    判断题
    主题活动是指围绕五大领域的某一中心内容作为组织课程内容的主线来组织教育教学的活动。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 主题活动是指围绕着贴近儿童生活的某一中心内容，即主题作为组织课程内容的主线来组织教育教学的活动。

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