儿童的发展是通过( )。A.对物体的操作和与人的交往而发展的B.聆听教师讲授知识而发展的C.观察教师的操作过程而发展的D.观看电视卡通节目而发展的

题目
儿童的发展是通过( )。

　　A.对物体的操作和与人的交往而发展的

　　B.聆听教师讲授知识而发展的

　　C.观察教师的操作过程而发展的

　　D.观看电视卡通节目而发展的

相似考题

1.皮亚杰通过观察儿童的活动，用编造的__________ 同儿童交谈，考察儿童关于公正、责任、欺骗、奖励等道德发展问题。

2.不管儿童的行为如何,成人要通过尊重、接受、安慰促进其自我价值感的发展是适合儿童发展的早期教育方案在成人与儿童相互作用方面的原则之一。()

3.儿童的气质通过对周围人的影响而间接影响儿童心理发展。()

4.儿童社会工作的根本目的是（ ）。A．激发儿童的自我发展B．通过对贫苦失依儿童的收容教养促进儿童全面健康发展C．通过对儿童生活环境的改善促进儿童全面健康发展D．不开展面向儿童的教育活动E．儿童自我成长的潜能不需要激发

参考答案和解析
答案：A
解析：
A【解析】儿童的发展是通过对物体的操作和与人的交往而发展的。
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  • 第1题：

    在美国，发展成熟课程模式强调通过儿童的生活使其内心世界充分发展。()


    正确答案：对

  • 第2题：

    在英国，学前游戏小组招收2—5岁儿童，通过游戏使儿童得到全面发展。()


    参考答案：对

  • 第3题：

    促进儿童全面发展的原则不包括（　　）。

    A.促进每个儿童的发展
    B.儿童的发展是整体的发展而不是片面的发展
    C.儿童的发展应是协调的发展
    D.儿童的发展是有个性的发展

    答案：A
    解析：
    促进儿童全面发展的原则指的是教师在制定教育计划、设计教育活动时，应当注意：(1)儿童的发展是整体的发展而不是片面的发展； (2)儿童的发展应是协调的发展；
    (3)儿童的发展是有个性的发展。

  • 第4题：

    乔姆斯基强调儿童的语言是通过后天获得的，而不是通过先天的语言获得装置发展而来的。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第5题：

    乔姆斯基强调儿童的语言是通过后天学习获得的，而不是通过先天的语言获得装置发展而来的。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    以下关于学习与发展的说法正确的有（）

    • A、学习和发展并驾齐驱
    • B、学习就是发展，发展就是学习
    • C、儿童的生理和生态环境促进和规范儿童的学习，而学习又促进发展。
    • D、通过各种各样的环境和社会支持，儿童的学习经验得以扩展

    正确答案:C,D

  • 第7题：

    学前儿童科学教育的结果，是指儿童通过自身的科学探索过程而产生的在认知、情感和（）等方面的发展和变化。


    正确答案:行为

  • 第8题：

    蒙台梭利儿童观的主要观点是（）

    • A、儿童具有内在的生命力
    • B、儿童是块白板
    • C、儿童心理发展有自身的特点
    • D、儿童心理发展是通过自由“工作”实现的

    正确答案:A,C,D

  • 第9题：

    学前儿童家庭教育对儿童身体发展的促进作用主要是通过对儿童的合理养育和锻炼来实现的。


    正确答案:正确

  • 第10题：

    乔姆斯基强调儿童的语言是通过后天获得的，而不是通过先天的语言获得装置发展而来的。


    正确答案:错误

  • 第11题：

    填空题
    学前儿童音乐教育的根本目的是通过音乐教育活动使儿童获得（）的发展。

    正确答案： 全面和谐
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    在美国，发展成熟论课程模式的主要观点有（）。
    A

    儿童的发展不是按预定的模式逐渐展开的过程

    B

    来自儿童外部的成熟支配着个体发展的每一个方面

    C

    教师帮助儿童通过自身的力量去发展

    D

    教育者的任务是教授儿童知识


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    通过和儿童谈话来研究儿童思维发展的方法是()。

    A、观察法

    B、测试法

    C、临床法

    D、作业分析法是非


    参考答案：C

  • 第14题：

    幼儿园语言教育的途径主要包括()。

    A、在日常交往中指导儿童学习语言

    B、通过常规主题活动发展儿童的语言

    C、通过区域活动发展儿童的交往语言

    D、通过听说游戏对儿童进行语言教育

    E、通过语言教育活动促进儿童语言发展


    参考答案：ABCDE

  • 第15题：

    学前儿童音乐教育的根本目的是通过音乐教育活动使儿童获得（）的发展。
    全面和谐
    略

  • 第16题：

    乔姆斯基强调儿童的语言是通过后天学习获得的，而不是通过先天的语言获得装置发展而来的。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第17题：

    为什么要通过数学教育发展儿童的智力？


    正确答案:向幼儿进行初步数学教育是发展幼儿思维能力的一个重要而有效的途径，这一作用主要由数学本身具有的抽象性、逻辑性和辩证性以及广泛的应用性等的特点所决定。

  • 第18题：

    皮亚杰对儿童道德发展的研究最初是通过（）开始的。


    正确答案:观察儿童玩“弹弹子”的游戏

  • 第19题：

    在美国，发展成熟论课程模式的主要观点有（）。

    • A、儿童的发展不是按预定的模式逐渐展开的过程
    • B、来自儿童外部的成熟支配着个体发展的每一个方面
    • C、教师帮助儿童通过自身的力量去发展
    • D、教育者的任务是教授儿童知识

    正确答案:B

  • 第20题：

    选出不属于蒙台梭利儿童观的一项（）

    • A、儿童的发展具有阶段性
    • B、儿童是一个拥有充分的生存和发展权利的人
    • C、儿童的发展具有敏感期
    • D、儿童的发展是通过工作实现的

    正确答案:B

  • 第21题：

    维果茨基认为儿童通过内化的过程而发展。（）


    正确答案:正确

  • 第22题：

    多选题
    蒙台梭利儿童观的主要观点是（）
    A

    儿童具有内在的生命力

    B

    儿童是块白板

    C

    儿童心理发展有自身的特点

    D

    儿童心理发展是通过自由“工作”实现的


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    皮亚杰对儿童道德发展的研究最初是通过（）开始的。

    正确答案： 观察儿童玩“弹弹子”的游戏
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    选出不属于蒙台梭利儿童观的一项（）
    A

    儿童的发展具有阶段性

    B

    儿童是一个拥有充分的生存和发展权利的人

    C

    儿童的发展具有敏感期

    D

    儿童的发展是通过工作实现的


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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