（　　）认为教育应该把重心放在儿童的身上，以儿童为中心，因此儿童在托幼机构所从事的一切活动均应根据儿童的兴趣来进行，活动方式灵活多样，不受任何拘束。 A、杜威 B、蒙台梭利 C、维果斯基 D、戈尔曼

题目
（　　）认为教育应该把重心放在儿童的身上，以儿童为中心，因此儿童在托幼机构所从事的一切活动均应根据儿童的兴趣来进行，活动方式灵活多样，不受任何拘束。

A、杜威
B、蒙台梭利
C、维果斯基
D、戈尔曼
相似考题

1.以儿童兴趣发展为中心，围绕儿童从事某种活动的动机组织的课程是()．A．潜在课程B．活动课程C．学科课程D．社会再造主义课程

2.__________也叫“经验课程”，是从儿童的兴趣和需要出发，以儿童的活动经验为中心设计的课程。

3.美国的儿童中心课程编制方式主要是以儿童的能力、兴趣及需要为中心来计划学习的活动，注重在各种社会实际活动中培养儿童的能力与个性。()

4.活动课程，也叫______，是从儿童的兴趣和需要出发，以儿童的活动经验为中心设计的课程。

更多“（　　）认为教育应该把重心放在儿童的身上，以儿童为中心，因此儿童在托幼机构所从事的一切活动均应根据儿童的兴趣来进行，活动方式灵活多样，不受任何拘束。 ”相关问题

  • 第1题：

    为防止儿童在托幼机构的伤害,托幼机构应采取哪些预防措施()。

    A.托幼机构应当建立重大自然灾害、食物中毒、踩踏、火灾、暴力等突发事件的应急预案

    B.定期进行安全演练，普及安全知识，提卨自我保护和自救的能力

    C.保教人员应当定期接受预防儿童伤害相关知识和急救技能的培训

    D.定期给儿童家长进行安全知识讲座

    E.托幼机构的各项活动应当以儿童安全为前提


    正确答案：ABCE

  • 第2题：

    幼儿园其他教育活动与语言教育的关系是()。

    A、各种教育活动为儿童提供了语言活动的素材

    B、某些教育活动为儿童进行言语表达和言语交际提供了条件

    C、任何活动中都要使用语言，因此其他活动可代替语言活动

    D、其它活动的学习中要强调儿童语言的发展

    E、其他符号性的教育活动可以帮助儿童理解语言的符号特性


    正确答案：ABE

  • 第3题：

    教育应该以儿童为中心，关注儿童的兴趣和需要吗?试简述你的理由。


    正确答案：
    教育应以儿童为中心，关注儿童的兴趣和需要。因为．学生是认识活动的主体和学习的主体。在教学活动中，学生知识的掌握、能力的培养和思想品德的提高，都必须通过自身的主观努力才能达到。教是为了学，教的目的在于学生学，教学的质量和效果体现在学的方面，体现在学生认识的转化和行为方式的变化上。如果把学生看成被动接受知识的“容器”，使学生处于被动地位，就不可能使教学协调有效地进行。要使学生主观上自己努力．就必须在设计课程和实际教学过程中以学生为中心，关注学生的兴趣和需要，这样才能有利于调动学生学习的主动性和积极性。

  • 第4题：

    托幼机构应当根据儿童生理需求，以《儿童饮食指导》为指导，制订儿童膳食计划。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    托幼机构中，儿童可以从事教师安排的活动，也可以从事自己喜欢的活动，为孩子互动的最佳时段的是（）。


    正确答案:区域游戏时间

  • 第6题：

    较多地体现儿童的兴趣和需要，游戏在活动中占有很大的比重；更多地以活动区的形式安排教育活动，儿童有较多地选择和参与机会，以自己喜欢的方式进行活动；教师通过观察、参与、引导和指导等方式影响或指导儿童的活动。它体现了（）的教育活动设计倾向。

    • A、教师计划为主的学科（领域）教育活动
    • B、师生共同计划的学科（领域）教育活动
    • C、教师计划为主的综合教育活动
    • D、儿童生成为主的综合教育活动

    正确答案:D

  • 第7题：

    儿童中心课程以儿童的兴趣、需要和能力为出发点，通过儿童自己组织的活动而实施课程，又被称为（）

    • A、生活课程
    • B、经验课程
    • C、活动课程
    • D、综合课程

    正确答案:A,C

  • 第8题：

    单选题
    赫尔巴特认为，对儿童进行道德教育时必须（）。
    A

    使儿童服从成人

    B

    树立榜样

    C

    以书本为中心

    D

    以儿童为中心


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    托幼机构中，儿童可以从事教师安排的活动，也可以从事自己喜欢的活动，为孩子互动的最佳时段的是（）。

    正确答案： 区域游戏时间
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    游戏是学前教育机构的基本活动。游戏最符合儿童身心发展的特点，是儿童最愿意从事的活动，最能满足儿童的需要，有效地促进儿童发展，具有其他活动所不能替代的教育价值。这反映了（）原则的含义。
    A

    保教合一

    B

    以游戏为基本活动

    C

    教育的活动性和直观性

    D

    生活化和一日活动整体性


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    制定托幼机构美术教育活动目标的依据包括（）。
    A

    学前儿童美术发展的规律

    B

    学前儿童美术教育科目本身的性质

    C

    社会文化对学前儿童美术教育的要求

    D

    学前儿童美术活动的设计


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    美国的儿童中心课程编制方式主要是以儿童的能力、兴趣及需要为中心来计划学习的活动，注重在各种社会实际活动中培养儿童的能力与个性。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    __________认为教育应该把重心放在儿童的身上，以儿童为中心，因此儿童在托幼机构所从事的一切活动均应根据儿童的兴趣来进行，活动方式灵活多样，不受任何拘束。（ ）

    A．杜威

    B．蒙台梭利

    C．维果茨基

    D．戈尔曼


    正确答案：A
    杜威是儿童中心论者。在儿童与教师的关系方面，杜威批评了传统教育的做法。他认为教育应该把重心放在儿童的身上，以儿童为中心，即尊重儿童真正的面貌来熟悉儿童，尊重自我指导学习，尊重作为学习的刺激和中心活动。

  • 第14题：

    杜威认为儿童的兴趣和经验是组织课程的出发点，课程应以儿童的活动为中心，而不是以学科、教材为中心。()


    参考答案：正确

  • 第15题：

    美国的儿童中心课程编制方式主要是以儿童的能力、兴趣及需要为中心来计划学习的活动，注重在各种社会实际活动中培养儿童的能力与个性。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第16题：

    制定托幼机构美术教育活动目标的依据包括（）。

    • A、学前儿童美术发展的规律
    • B、学前儿童美术教育科目本身的性质
    • C、社会文化对学前儿童美术教育的要求
    • D、学前儿童美术活动的设计

    正确答案:A,B,C

  • 第17题：

    赫尔巴特认为，对儿童进行道德教育时必须（）。

    • A、使儿童服从成人
    • B、树立榜样
    • C、以书本为中心
    • D、以儿童为中心

    正确答案:A

  • 第18题：

    较多地体现儿童的兴趣和需要，游戏在活动中占有很大的比重；更多地以活动区的形式安排教育活动，儿童有较多地选择和参与机会，以自己喜欢的方式进行活动；教师通过观察、参与、引导和指导等方式影响或指导儿童的活动。它体现了（）的教育活动设计倾向。


    正确答案:儿童生成为主的综合教育活动

  • 第19题：

    综合性教育活动的设计可以以不同的学习领域为中心，如以科学领域为中心，以美术领域为中心等来设计，融合其他领域的教育内容，但不论以哪个学习领域作为综合性教育活动的中心，也不管采用什么方式来综合，幼儿园应以儿童的经验为基础。儿童的经验、儿童的学习以及儿童本身，都是不可分割的整体。因此可以说，幼儿园课程的综合化，应该是幼儿园课程的一个发展趋势。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    判断题
    综合性教育活动的设计可以以不同的学习领域为中心，如以科学领域为中心，以美术领域为中心等来设计，融合其他领域的教育内容，但不论以哪个学习领域作为综合性教育活动的中心，也不管采用什么方式来综合，幼儿园应以儿童的经验为基础。儿童的经验、儿童的学习以及儿童本身，都是不可分割的整体。因此可以说，幼儿园课程的综合化，应该是幼儿园课程的一个发展趋势。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    （）认为教育应该把重心放在儿童的身上，以儿童为中心，因此儿童在托幼机构所从事的一切活动均应根据儿童的兴趣来进行，活动方式应灵活多样，不受任何拘束。
    A

    杜威

    B

    蒙台梭利

    C

    维果斯基

    D

    戈尔曼


    正确答案： A
    解析： 杜威是儿童中心论者。在儿童与教师的关系方面，杜威批评了传统教育的做法。他认为教育应该把重心放在儿童的身上，以儿童为中心，即尊重儿童真正的面貌来熟悉儿童，尊重自我指导学习，尊重作为学习的刺激和中心活动。

  • 第22题：

    填空题
    较多地体现儿童的兴趣和需要，游戏在活动中占有很大的比重；更多地以活动区的形式安排教育活动，儿童有较多地选择和参与机会，以自己喜欢的方式进行活动；教师通过观察、参与、引导和指导等方式影响或指导儿童的活动。它体现了（）的教育活动设计倾向。

    正确答案： 儿童生成为主的综合教育活动
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    较多地体现儿童的兴趣和需要，游戏在活动中占有很大的比重；更多地以活动区的形式安排教育活动，儿童有较多地选择和参与机会，以自己喜欢的方式进行活动；教师通过观察、参与、引导和指导等方式影响或指导儿童的活动。它体现了（）的教育活动设计倾向。
    A

    教师计划为主的学科（领域）教育活动

    B

    师生共同计划的学科（领域）教育活动

    C

    教师计划为主的综合教育活动

    D

    儿童生成为主的综合教育活动


    正确答案： B
    解析： 较多地体现儿童的兴趣和需要，游戏在活动中占有很大的比重；更多地以活动区的形式安排教育活动，儿童有较多地选择和参与机会，以自己喜欢的方式进行活动；教师通过观察、参与、引导和指导等方式影响或指导儿童的活动。它体现了儿童生成为主的综合教育活动的教育活动设计倾向。

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