幼儿教育的阶段性由（　　）决定。 A、幼儿身心发展的年龄特征 B、幼儿的身心发展水平 C、幼儿身心发展的速度 D、幼儿的家庭环境

题目
幼儿教育的阶段性由（　　）决定。

A、幼儿身心发展的年龄特征
B、幼儿的身心发展水平
C、幼儿身心发展的速度
D、幼儿的家庭环境
相似考题

1.课的类型是由（ ）决定的？A教师备课B课的种类C 学生学习过程D教学的阶段性决定

2.幼儿教育的阶段性由（ ）决定。A．幼儿身心发展的年龄特征’B．幼儿的身心发展水平C．幼儿身心发展的速度 from：D．幼儿的家庭环境

3.幼儿教育的阶段性由( )决定。A．幼儿身心发展的年龄特征B．幼儿的身心发展水平C．幼儿身心发展的速度D．幼儿的家庭环境

4.课的类型是由（ ）课的种类。A．教师备课时决定的B．教学的任务决定的C．学生的学习过程决定D．教学的阶段性决定的

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  • 第1题：

    课的类型是由（ ）决定的。A．教师备课 B．课的种类 C．学生的学习过程 D．教学的阶段性


    正确答案：B
    课的类型是由课的种类决定的。 

  • 第2题：

    1951年10日,政务院发布《关于改革学制的决定》,决定废除旧学制,颁布新学制。新学制由()等组成。

    A、幼儿教育

    B、初等教育

    C、中等教育

    D、高等教育


    参考答案：ABCD

  • 第3题：

    课的类型是由（ ）。
    A.教师备课时决定的 B.课的任务决定的
    C.学生的学习过程决定的 D.教学的阶段性决定的


    答案：B
    解析：
    课的类型是指根据教学任务划分的课的种类。

  • 第4题：

    幼儿教师的劳动的创造性是由幼儿本身特点和（ ）决定的。
    A.教师本身的特点
    B.家长本身的特点
    C.教师教育特点
    D.幼儿教育特点


    答案：D
    解析：
    幼儿本身特点和幼儿教育特点决定了幼儿教师劳动的创造性。

  • 第5题：

    课的类型是由（）课的种类。

    • A、教师备课时决定的
    • B、教学的任务决定的
    • C、学生的学习过程决定的
    • D、教学的阶段性决定的

    正确答案:B

  • 第6题：

    因材施教是由青少年身心发展的（）决定的。

    • A、顺序性
    • B、阶段性
    • C、差异性
    • D、不均衡性

    正确答案:C

  • 第7题：

    课的类型是由（）课的种类。

    • A、教师备课时决定的
    • B、教学任务决定的
    • C、学生的学习过程决定的
    • D、教学的阶段性决定的

    正确答案:B

  • 第8题：

    单选题
    因材施教是由青少年身心发展的（）决定的。
    A

    顺序性

    B

    阶段性

    C

    差异性

    D

    不均衡性


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    如何理解“幼儿园课程的性质和特点是由幼儿教育的性质和幼儿身心发展的规律、特点所决定的”。

    正确答案： 幼儿园课程的性质和特点是由幼儿教育的性质和幼儿身心发展的规律、特点所决定的。幼儿园课程的对象是3~6岁的幼儿。幼儿正处在发展的起始阶段,他们的身体迅速发育,心智逐渐萌生,个性开始萌芽。这一阶段所获得的学习经验不仅影响到当时的发展,甚至会影响一生。这就决定了幼儿园课程具有基础性。发展是儿童这一时期最根本的需要,幼儿园课程必须适宜于儿童发展,有利于儿童发展,才能为儿童的一生发展奠定良好的基础。
    3~6岁的儿童已经具有一定的思维能力,他们的思维具有形象性和直观性。这时的儿童对外界充满好奇和求知的渴望,但他们思维比较简单,无法完全理解外面复杂的世界,难以理解抽象的间接经验和知识。幼儿的这些身心特点决定了幼儿园课程具有启蒙的特点,指导儿童逐步认识世界。幼儿所处的年龄阶段又决定了他们学习内容的广泛性,除了认识世界,还要学习一些基本的生活和做人所需的态度和能力。因此,幼儿园课程带有浓厚的生活化特征,课程内容来自幼儿生活,课程实施贯穿幼儿生活。幼儿园课程必须具有活动性和直接经验性,能被幼儿接受,并能促进幼儿的发展,而课程也只能以游戏为基本活动形式。幼儿的身心特点和学习特点,使得幼儿园课程只能蕴藏在环境、生活、游戏中,这就决定了幼儿园课程的潜在性。
    幼儿园的教育是学制的最初环节,因此幼儿园的课程是学校课程的基石,具有基础性。学前教育是非义务的,幼儿园课程也就具有了非义务性。幼儿园教育是基础,在人的一生发展中具有奠基地位,它决定了幼儿园课程的启蒙性等特点。
    总之,准确地理解了“幼儿园课程的性质和特点是由幼儿身心特点规律以及幼儿教育性质决定的”,将有利于我们科学地设计实施幼儿园课程。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    课的类型是由（）决定的。
    A

    教师备课

    B

    课的种类

    C

    学生的学习过程

    D

    教学的阶段性


    正确答案： D
    解析： 课的类型是由课的种类决定的。

  • 第11题：

    单选题
    课的类型是由（）课的种类。
    A

    教师备课时决定的

    B

    教学的任务决定的

    C

    学生的学习过程决定的

    D

    教学的阶段性决定的


    正确答案： C
    解析： 课的类型是指根据教学任务划分的课的种类。

  • 第12题：

    填空题
    幼儿教育的任务由保育转为（）是幼儿教育发展的趋势。

    正确答案： 全面教育
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    幼儿园课程的性质是由幼儿身心发展规律、特点以及幼儿教育的性质决定的。()


    参考答案：正确

  • 第14题：

    课的类型是由（　　）决定的。
    A.教师备课时
    B.课的任务
    C.学生的学习过程
    D.教学的阶段性


    答案：B
    解析：
    课的类型即课的分类，可根据教学的任务来分，有新授课、巩固课、技能课、检查课。

  • 第15题：

    幼儿教育的领导权是由（　　）决定的。

    A.经济发展水平
    B.社会政治制度
    C.社会文化水平
    D.环境因素

    答案：B
    解析：
    教育的性质是由政治制度决定的，具体来讲，政治制度决定教育的领导权；政治制度决定教育的对象及其权利；政治制度决定教育目的、教育政策、教育制度和某些教育内容，所以本题选B。

  • 第16题：

    幼儿教育的任务由保育转为（）是幼儿教育发展的趋势。


    正确答案:全面教育

  • 第17题：

    1951年，《关于改革学制的决定》，规定幼儿教育机构的名称（）。


    正确答案:幼儿园

  • 第18题：

    课的类型是由（　）决定的。

    • A、教师备课
    • B、课的种类
    • C、学生的学习过程
    • D、教学的阶段性

    正确答案:B

  • 第19题：

    职业健康安全与环境管理的持续性是由（）决定的。

    • A、协调性
    • B、产品生产的阶段性
    • C、经济性
    • D、产品的委托性

    正确答案:B

  • 第20题：

    单选题
    幼儿教师的劳动具有创造性，这是由幼儿本身特点和（　　）决定的。
    A

    教师本身的特点

    B

    家长本身的特点

    C

    教师教育特点

    D

    幼儿教育特点


    正确答案： D
    解析：
    幼儿本身特点和幼儿教育特点共同决定了幼儿教师劳动的创造性特点，要求幼儿教师要在教学过程中学会因材施教，学会不断更新教学方法并具备“教育机智”。

  • 第21题：

    单选题
    幼儿教育的领导权是由（）决定的。
    A

    经济发展水平

    B

    社会政治制度

    C

    社会文化水平

    D

    环境因素


    正确答案： C
    解析： 教育的性质是由政治制度决定的，具体来讲，政治制度决定教育的领导权；政治制度决定教育的对象及其权利；政治制度决定教育目的、教育政策、教育制度和某些教育内容，所以本题选B。

  • 第22题：

    单选题
    课的类型是由（）课的种类。
    A

    教师备课时决定的

    B

    课的任务决定的

    C

    学生的学习过程决定

    D

    教学的阶段性决定的


    正确答案： D
    解析： 课的类型是指根据教学任务划分的课的种类，见学习精要。

  • 第23题：

    单选题
    幼儿教育的阶段性由（）决定。
    A

    幼儿身心发展的年龄特征

    B

    幼儿的身心发展水平

    C

    幼儿身心发展的速度

    D

    幼儿的家庭环境


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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