活动区是教师根据儿童发展的需要和幼儿园的实际情况设置的不同角落、区域，( )是儿童在活动区活动的基础。A.空间 B.材料 C.隔离 D.活动规则

题目
活动区是教师根据儿童发展的需要和幼儿园的实际情况设置的不同角落、区域，( )是儿童在活动区活动的基础。

A.空间
B.材料
C.隔离
D.活动规则
相似考题

1.语言教育活动是指幼儿园内，教师有目的、有计划发展儿童语言的教育形式。()

2.区角活动是根据学前儿童自己的意愿和兴趣来选择井进行操作的,因此教师不需要对区角活动中的科学教育进行设计。()此题为判断题(对，错)。

3.区角活动是学前儿童学科学的重要途径,在区角活动中教师的指导可以从以下()方面入手。A.创设良好的心理环境B.应让学前儿童自由选择活动内容和材料C.观察了解学前儿重的活动,及时提供指导和帮助D.指导学前儿童遵守活动规则

4.幼儿园语言教育的途径主要包括()。A、在日常交往中指导儿童学习语言B、通过常规主题活动发展儿童的语言C、通过区域活动发展儿童的交往语言D、通过听说游戏对儿童进行语言教育E、通过语言教育活动促进儿童语言发展

更多“活动区是教师根据儿童发展的需要和幼儿园的实际情况设置的不同角落、区域，( )是儿童在活动区活动的基础。”相关问题

  • 第1题：

    在区角活动中,教师的指导可从以下()面入手

    A.创设良好的心理环境

    B.让学前儿童自由选择活动内容和材料

    C.观察了解学前儿童的活动,及时提供指导和帮助

    D.指导学前儿童遵守活动规则


    参考答案：ABCD

  • 第2题：

    下列关于幼儿园活动区的说法错误的是( )

    A.活动区是幼儿正式学习活动的延伸，不可或缺，但其缺点是教师难以因材施教
    B.活动区有利于幼儿个体的充分发展，幼儿可以在活动区根据自己的兴趣爱好自由活动
    C.幼儿在活动区可以自由自在地活动，避免无所事事、无聊乏味地浪费时间
    D.活动区有利于幼儿多方面的发展，既能促进幼儿的智力发展，也能促进幼儿的社会情感发展

    答案：A
    解析：
    在活动区，教师可以根据幼儿的不同表现进行有针对性的教育和具体的指导，恰恰实现了因材施教。

  • 第3题：

    在与儿童的教学互动中，不断根据儿童的实际情况（包括兴趣、问题、经验、建议等）调节、修订与完善课程计划。这样的幼儿园课程组织方式是（）。

    A幼儿园的项目活动

    B幼儿园单元主题活动

    C幼儿园生成课程教学

    D幼儿园学科教学


    A
    略

  • 第4题：

    对4S店儿童活动区5S描述正确的是（）

    • A、儿童活动区应根据销售店的实际情况选择性的设立，
    • B、儿童活动区内的卫生和安全条件很难保证，是客户纠纷和投诉的起因之一
    • C、儿童活动区干净整齐、照明良好。入口处明示适合进入的儿童年龄
    • D、现在客户家庭条件都好，进入儿童活动区玩的孩子已经很少了

    正确答案:C

  • 第5题：

    在区域活动中，教师用各种材料来布置不同的活动区，布置时要注意（）。

    • A、儿童自理问题
    • B、心理气氛问题
    • C、规则问题
    • D、安全问题

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    幼儿园活动室内常设的游戏活动区域有（）、（）、表演游戏区、益智活动区等。


    正确答案:角色游戏区；建构游戏区

  • 第7题：

    游戏在活动中占有很大的比重；更多地以活动区的形式安排教育活动，儿童有较多地选择和参与机会，以自己喜欢的方式进行活动；教师通过观察、参与、引导和指导等方式影响或指导儿童的活动。它体现了儿童生成为主的（）。


    正确答案:综合教育活动的教育活动设计倾向

  • 第8题：

    单选题
    活动区是根据儿童发展的需要和幼儿园的实际情况内设置的不同角落、区域，（）是儿童在活动区活动的基础。
    A

    空间

    B

    材料

    C

    隔离

    D

    活动规则


    正确答案： C
    解析： 幼儿在区域活动中得到发展，就必须提高活动质量，而影响活动质量的关键因素就是活动材料。因此，材料是儿童在活动区活动的基础。

  • 第9题：

    单选题
    幼儿园活动区设置的依据不包括()。
    A

    教育目标

    B

    幼儿的兴趣和发展需要

    C

    主题活动发展进程

    D

    教师教学风格


    正确答案： D
    解析： 活动区，依据教育目标、幼儿的兴趣和发展需要以及主题活动发展进程，在各区角投放一定的材料，让幼儿根据自己的兴趣和意愿选择活动内容和活动方式的小组化、个性化教育活动的一种形式。D项表述有误。

  • 第10题：

    多选题
    教师在指导阅读区活动时应注意（）。
    A

    阅读区活动应建立必要的规则

    B

    要引导儿童积极主动地利用图书

    C

    培养儿童良好的阅读习惯

    D

    让儿童多认字

    E

    让儿童背诵一些阅读内容


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    (   )等活动区需要设置在较隐秘的角落，利于安静活动。
    A

    阅读区、益智区

    B

    益智区、角色区

    C

    美工区、音乐表演区

    D

    科学区、角色区


    正确答案： C
    解析：

  • 第12题：

    多选题
    在区域活动中，教师用各种材料来布置不同的活动区，布置时要注意（）。
    A

    儿童自理问题

    B

    心理气氛问题

    C

    规则问题

    D

    安全问题


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    幼儿园教育活动是教师指导下的学前儿童的学习活动根据活动性质分,可以将教育活动分为()

    A.运动

    B.交往活动

    C.认知活动

    D.游戏活动


    参考答案：ABCD

  • 第14题：

    活动区设置的基本要求：（）

    A适宜于儿童年龄特点

    B根据目标来设置

    C有利于激发儿童的主动性和兴趣

    D活动区的设置应遵循相容性原则

    E注意安全


    A,B,C,D,E
    略

  • 第15题：

    对4S店儿童活动区玩具描述正确的是（）。

    • A、儿童活动区应根据销售店的实际情况选择性的设立
    • B、区内玩具须选择符合国家环保和儿童安全要求的正规商品，保证每日消毒
    • C、儿童活动区内的卫生和安全条件很难保证，是客户纠纷和投诉的起因之一
    • D、儿童活动区干净整齐、照明良好。入口处明示适合进入的儿童年龄

    正确答案:D

  • 第16题：

    教师常根据幼儿的（）和发展需要，决定区域活动区的种类。


    正确答案:兴趣

  • 第17题：

    教师在指导阅读区活动时应注意（）。

    • A、阅读区活动应建立必要的规则
    • B、要引导儿童积极主动地利用图书
    • C、培养儿童良好的阅读习惯
    • D、让儿童多认字
    • E、让儿童背诵一些阅读内容

    正确答案:A,B,C

  • 第18题：

    较多地体现儿童的兴趣和需要，游戏在活动中占有很大的比重；更多地以活动区的形式安排教育活动，儿童有较多地选择和参与机会，以自己喜欢的方式进行活动；教师通过观察、参与、引导和指导等方式影响或指导儿童的活动。它体现了（）的教育活动设计倾向。

    • A、教师计划为主的学科（领域）教育活动
    • B、师生共同计划的学科（领域）教育活动
    • C、教师计划为主的综合教育活动
    • D、儿童生成为主的综合教育活动

    正确答案:D

  • 第19题：

    活动区是根据儿童发展的需要和幼儿园的实际情况内设置的不同角落、区域，（）是儿童在活动区活动的基础。

    • A、空间
    • B、材料
    • C、隔离
    • D、活动规则

    正确答案:B

  • 第20题：

    填空题
    教师常根据幼儿的（）和发展需要，决定区域活动区的种类。

    正确答案： 兴趣
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    活动区设置的基本要求：（）
    A

    适宜于儿童年龄特点

    B

    根据目标来设置

    C

    有利于激发儿童的主动性和兴趣

    D

    活动区的设置应遵循相容性原则

    E

    注意安全


    正确答案： E,D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    下列关于幼儿园图书区活动的说法错误的是()。
    A

    图书区应该选择班级里光线相对充足、比较安静的位置

    B

    图书区的图书要定期更换

    C

    儿童在图书区活动的时候，教师不要打扰

    D

    图书的选择必须符合本班儿童的智力、语言等发展水平


    正确答案： A
    解析： 在图书区活动的时候，教师应给予一定的指导，例如培养儿童的阅读兴趣、指导儿童的阅读方法，引导儿童互相谈话和讲述图书中的内容，促进儿童语言等方面的发展。

  • 第23题：

    单选题
    活动区是教师根据儿童发展的需要和幼儿园的实际情况设置的不同角落、区域，（  ）是儿童在活动区活动的基础。
    A

    空间

    B

    材料

    C

    隔离

    D

    活动规则


    正确答案： A
    解析：

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