参考答案和解析
答案:C
解析:
观察法是学前儿童发展心理研究的最基本的方法。
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  • 第1题:

    研究学前儿童心理的最基本的方法是()。

    A投射法

    B观察法

    C测验法

    D问卷法


    B

  • 第2题:

    简述学前儿童发展心理学的研究任务。


    正确答案: 1)阐明学前儿童心理的特征和各种心理过程的发展趋势;
    2)揭示儿童心理发展变化的机制。

  • 第3题:

    ()研究学前儿童教育的规律。

    • A、发展心理学
    • B、普通心理学
    • C、学前教育学
    • D、儿童解剖生理学

    正确答案:C

  • 第4题:

    儿童发展心理学研究的具体方法。


    正确答案: ①观察法。②实验法。③调查法。

  • 第5题:

    儿童发展心理学研究最基本、最普遍的一种方法是()。

    • A、观察法
    • B、访谈法
    • C、测验法
    • D、实验法

    正确答案:A

  • 第6题:

    学前儿童心理研究最基本的方法是()

    • A、观察法
    • B、实验法
    • C、自然实验法
    • D、调查访问法

    正确答案:A

  • 第7题:

    单选题
    ()研究儿童身体结构和机能的发育。
    A

    发展心理学

    B

    普通心理学

    C

    学前教育学

    D

    儿童解剖生理学


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    问答题
    儿童发展心理学的具体研究方法有哪些?

    正确答案: (1)观察法;
    (2)访谈法;
    (3)问卷法;
    (4)测验法;
    (5)实验法(实验室实验法和现场试验法)。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    儿童发展心理学研究最基本、最普遍的一种方法是()。
    A

    观察法

    B

    访谈法

    C

    测验法

    D

    实验法


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    学前儿童心理研究最基本的方法是()
    A

    观察法

    B

    实验法

    C

    自然实验法

    D

    调查访问法


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    简述学前儿童发展心理学的研究任务。

    正确答案: (1)阐明学前儿童心理的特征和各种心理过程的发展趋势;
    (2)揭示儿童心理发展变化的机制。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    0~6岁儿童心理的发展规律是()
    A

    心理学的研究对象

    B

    发展心理学的研究对象

    C

    教育心理学的研究对象

    D

    学前儿童心理学的研究对象


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    学前教育科学研究最基本、最普遍的方法是()
    观察研究

  • 第14题:

    ()研究儿童身体结构和机能的发育。

    • A、发展心理学
    • B、普通心理学
    • C、学前教育学
    • D、儿童解剖生理学

    正确答案:D

  • 第15题:

    儿童发展心理学的研究方法()。


    正确答案:横向研究,纵向研究,跨文化研究

  • 第16题:

    学前儿童发展心理学是儿童发展心理学的分支学科。


    正确答案:正确

  • 第17题:

    儿童发展心理学的具体研究方法有哪些?


    正确答案: (1)观察法;
    (2)访谈法;
    (3)问卷法;
    (4)测验法;
    (5)实验法(实验室实验法和现场试验法)。

  • 第18题:

    0~6岁儿童心理的发展规律是()

    • A、心理学的研究对象
    • B、发展心理学的研究对象
    • C、教育心理学的研究对象
    • D、学前儿童心理学的研究对象

    正确答案:D

  • 第19题:

    问答题
    儿童发展心理学研究的方法有哪些?

    正确答案: 一、横向研究:又称横断研究,是在同一时间里,对不同年龄的儿童进行观察、实验或测量,探究心理发展的规律或特点。其优点是时间短、取样大,一般只需几天或几个月能迅速获得大量数据材料,省时省力。缺点不一定确切地反映心理发展的连续过程和特点。
    二、纵向研究:又称追踪研究,是对同一个或同一群个体,在较长的时间内进行定期的观察、实验或测量,探究心理发展的规律。其优点或获得真正的心理发展连续性和阶段性的资料,同时可以对儿童各个方面作细致的、整体的考察,以揭露心理不同方面的关系,以及各种因素对发展的影响,从而深入了解发展的机制和原因。缺点是:时间长,耗资多,被试容易流失,会使被试产生厌烦情绪和“学习效应”;由于时代变迁和家庭环境的变化而影响研究结果。
    三、横向研究和纵向研究的结合:如研究3到12岁的儿童的心理发展,可以取3、6、9岁三个样本,同时追踪四年,此时样本分别达到6、9、12岁,6和9岁各重复一次,研究时间由原来的十年减为四年,这样即省时又达到研究目的。
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    ()研究学前儿童教育的规律。
    A

    发展心理学

    B

    普通心理学

    C

    学前教育学

    D

    儿童解剖生理学


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    研究学前儿童心理的最基本的方法是()。
    A

    投射法

    B

    观察法

    C

    测验法

    D

    问卷法


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    学前儿童心理研究的最基本的方法是(  )。
    A

    实验法

    B

    观察法

    C

    调查法

    D

    作品分析法


    正确答案: B
    解析:
    学前儿童心理研究的最基本的方法是观察法。

  • 第23题:

    判断题
    学前儿童发展心理学是儿童发展心理学的分支学科。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析