下列不属于幼儿期性格典型特点的是（ ） A.活泼好动 B.喜欢交往 C.好奇好问 D.自制力强

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

试述幼儿期性格发展的特点。
幼儿期性格发展具有如下特点：
（1）活泼好动。活泼好动是幼儿的天性，也是幼儿期儿童性格的最明显特征之一。玩对他们来说永远不会厌倦。活动对形成幼儿良好、愉快的情绪状态具有积极的意义。
（2）喜欢交往。儿童进入幼儿期后，在行为方面最明显的特征之一是喜欢和同龄或年龄相近的小伙伴交往，特别是在游戏活动中。3岁以后，儿童游戏中的社会性成分逐渐加强，个体游戏减少，与同伴有联系的、合作性的游戏增多。
（3）好奇好问。幼儿有着强烈的好奇心和求知欲，主要表现在探索行为和好奇好问。他们对未见过的、新鲜的事物非常感兴趣，什么都想看看、摸摸。还经常会“打破沙锅问到底”。
（4）模仿性强。模仿性强是幼儿期的典型特点，小班幼儿表现尤为突出。幼儿模仿的对象可以是成人（教师或父母），也可以是儿童。幼儿模仿的方式可以是即时模仿，也可以是延迟模仿。
（5）好冲动。幼儿性格在情绪方面的表现是情绪不稳定，好冲动。
略

第5题：

简析《家》的艺术特点（典型环境、典型性格，抒情色彩）

正确答案: 《家》是一部具有很浓的主观情感色彩的现实主义作品。
1、它再现了五四时期内地四川封建势力浓重但五四时代浪潮已冲击着古老土地的典型环境，作品中的祖孙间的矛盾冲突也正是当时典型的社会矛盾冲突，塑造了高老太爷、觉新等典型环境中的典型性格。许多生活细节也具有现实主义的真实性。
2、作者极端憎恨旧制度旧家庭，热情歌颂敢于反抗旧势力的新生力量。强烈的爱憎感情渗透于《家》中，使《家》具有很浓的抒情色彩。或通过作品中人物抒发对旧制度的愤懑；或通过人物的心灵描写来倾诉旧制度的黑暗，如鸣凤投湖前的心理描写。

第6题：

结合具体情节说说唐僧的性格特点和这一形象的典型意义。

正确答案: 唐僧是集封建儒士迂腐和佛教信徒虔诚为一身的高僧，一遇妖魔涕泪交流，见佛就拜，不论真假，为了说明必须经历艰难、坚持不懈才能获得幸福成功

第7题：

具体形象思维是学前儿童思维的典型特点。这种特点在（）

• A、婴儿期
• B、先学前期
• C、幼儿期
• D、幼儿中期

正确答案:C

第8题：

幼儿期是性格确定的时期，也是可塑性最强的时期。

正确答案:错误

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

第16题：

下列不属于形成一个人性格最根本来源的是（）

• A、地域
• B、文化
• C、自身特点
• D、拥有的资产

正确答案:D

第17题：

在幼儿期，人的性格已经形成、成熟。

正确答案:错误

第18题：

关于幼儿性格说法错误的一项是（）。

• A、幼儿期是儿童性格形成的奠定时期
• B、幼儿的性格还未定型
• C、幼儿的性格具有很强的可塑性
• D、极少数人的性格处于两个极端性格之间

正确答案:D

第19题：

幼儿期性格的典型特点是（）。

• A、模仿性强
• B、喜欢交往
• C、好奇好问
• D、活泼好动

正确答案:A

第20题：

不属于幼儿期性格的典型特点是（）。

• A、活泼好动
• B、喜欢交往
• C、好奇好问
• D、很不稳定

正确答案:D

第21题：

第22题：

第23题：