教育内容既要符合幼儿原有水平，又能促进其进一步发展。这符合（ ） A、基础性原则 B、兴趣性原则 C、发展适宜性原则 D、价值性原则

题目
教育内容既要符合幼儿原有水平，又能促进其进一步发展。这符合（ ）

A、基础性原则
B、兴趣性原则
C、发展适宜性原则
D、价值性原则

相似考题

1.评价活动的内容都包括教师所选择的教育内容是否符合幼儿社会性教育的需要,是否符合幼儿社会性发展的实际情况;对幼儿来说,教育内容是否为幼儿必须的,是否符合幼儿的认知水平,幼儿是否愿意接受。()此题为判断题(对，错)。

2.评价者应当主要考虑;教师所选择的教育内容是否符合幼儿社会性教育的需要，是否符合幼儿社会性发展的实际情况;对幼儿来说，教育内容是否为幼儿必须的，是否符合幼儿的认知水平，幼儿是否愿意接受,属于()。A、评价活动的目标B、评价活动的内容C、评价活动的准备D、评价活动的过程E、评价活动的效果

3.幼儿园社会教育活动的内容方面，评价者应当主要考虑A、教师所选择的教育内容是否符合幼儿社会性教育的需要B、是否符合幼儿社会性发展的实际情况C、教育内容是否为幼儿必须的D、是否符合幼儿的认知水平E、幼儿是否愿意接受。

4.教育既要照顾到学生的现有发展水平，又要向学生不断提出高于其原有水平的要求，促进他们的发展，这是因为学生的身心发展具有【 】A．顺序性B．阶段性C．不平衡性D．个别差异性

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  • 第1题：

    幼儿园建立“幼儿成长档案记录袋”，既能记录、评价幼儿的现有能力水平，又能了解幼儿的成长过程，这符合幼儿园教育评价中的( )。

    A.科学性原则
    B.尊重性原则
    C.全面性原则
    D.个性化原则

    答案：C
    解析：
    幼儿园建立“幼儿成长档案记录袋”，既能记录、评价幼儿的现有能力水平，又能了解幼儿的成长过程，教师在创建和收集幼儿“档案”的过程中，通过评价更全面地了解到幼儿的个性特征、思维特点、所取得的成就、能力及弱点等，这符合幼儿园教育评价中的全面性原则。

  • 第2题：

    教育内容既要符合幼儿已有的发展水平，又要能促进其进一步发展，这符合（ ）。
    A.价值性原则
    B.基础性原则
    C.发展适宜性原则
    D.兴趣性原则


    答案：C
    解析：
    发展适宜性原则是指教育必须符合幼儿身心发展的规律。一方面，教育内容应该符合幼儿已有的发展水平；另一方面，教育要促进幼儿的进一步发展。

  • 第3题：

    课程内容既要符合幼儿已有的发展水平，又能促进其进一步发展，即难度水平处在幼儿的“最近发展区”，指的是（）


    正确答案:发展适宜性

  • 第4题：

    在游戏环境规划时，既要考虑面向全体、符合幼儿年龄发展水平，又要考虑幼儿个体差异，符合不同幼儿发展的水平，这主要体现了室内游戏环境规划的（）原则？

    • A、因地制宜
    • B、参与性
    • C、健康安全
    • D、发展适宜性

    正确答案:D

  • 第5题：

    评价幼儿园活动内容时，对活动内容的针对性、挑战性表述不准确的是（）。

    • A、教师在准备活动内容时，要充分把握幼儿在各领域的关键经验和应该获得的关键经验
    • B、教师在准备活动内容时，要关注幼儿的已有的生活经验
    • C、教师准备的活动内容既要符合幼儿的现有发展水平，又要高于幼儿的认知发展水平
    • D、教师准备的活动内容不应该走在幼儿发展的前面，而应该和幼儿的发展同步进行

    正确答案:D

  • 第6题：

    （）原则是指课程内容既要符合幼儿已有的发展水平，又能促进其进一步发展，即难度水平处在幼儿的“最近发展区”。

    • A、兴趣性
    • B、发展适宜性
    • C、价值性
    • D、基础性

    正确答案:B

  • 第7题：

    幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个幼儿全面、和谐地发展，这体现了幼儿园环境创设的（）原则。

    • A、环境与教育目标的一致性
    • B、发展适宜性
    • C、参与性
    • D、开放性

    正确答案:B

  • 第8题：

    单选题
    在游戏环境规划时，既要考虑面向全体、符合幼儿年龄发展水平，又要考虑幼儿个体差异，符合不同幼儿发展的水平，这主要体现了室内游戏环境规划的（）原则？
    A

    因地制宜

    B

    参与性

    C

    健康安全

    D

    发展适宜性


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    评价者应当主要考虑；教师所选择的教育内容是否符合幼儿社会性教育的需要，是否符合幼儿社会性发展的实际情况；对幼儿来说，教育内容是否为幼儿必须的，是否符合幼儿的认知水平，幼儿是否愿意接受，属于（）
    A

    评价活动的目标

    B

    评价活动的内容

    C

    评价活动的准备

    D

    评价活动的过程


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    幼儿园的课程内容既要符合幼儿已有的发展水平，又能促进其进一步发展，即难度水平应处在幼儿的“（）”之内。

    正确答案： 最近发展区
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    选择那些使幼儿能够在自己原有的水平上有所发展与提高的内容，这属于教育内容选择的（）要求
    A

    教育性

    B

    趣味性

    C

    经验性

    D

    发展性


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    教育内容既要符合幼儿已有的发展水平，又能促进其进一步发展，这符合（）。
    A

    发展适宜性原则

    B

    价值性原则

    C

    基础性原则

    D

    兴趣性原则


    正确答案： B
    解析： 学前教育的出发点和最后归宿都是促进儿童身心和谐发展，促进每一个儿童在现有的水平基础上获得充分的最大限度的发展。教师进行学前教育与课程的设计、组织、实施都应着眼于促进儿童的发展。所提出的教育目标，既不可任意拔高，也不能滞后。按维果茨基的理论来说，即要找准每个孩子的“最近发展区”，要“跳一跳，摘桃子”。

  • 第13题：

    教育内容既要符合幼儿原有水平，又能促进其进一步发展。这符合（ ）
    A.基础性原则 B.兴趣性原则 C.发展适宜性原则 D.价值性原则


    答案：C
    解析：

  • 第14题：

    选择那些使幼儿能够在自己原有的水平上有所发展与提高的内容，这属于教育内容选择的（）要求

    • A、教育性
    • B、趣味性
    • C、经验性
    • D、发展性

    正确答案:D

  • 第15题：

    活动评价可以了解语言教育活动的（）以及环境、材料等是否符合幼儿的发展水平。

    • A、目标
    • B、内容
    • C、过程
    • D、方法

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    幼儿园的课程内容既要符合幼儿已有的发展水平，又能促进其进一步发展，即难度水平应处在幼儿的“（）”之内。


    正确答案:最近发展区

  • 第17题：

    幼儿园的教育活动既要适合幼儿的现阶段水平，又要具有一定的挑战性，这样才能促进幼儿不断发展。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    幼儿园科学教育活动设计中，为幼儿选择的科学教育内容必须是客观的、实在的、符合科学发展方向的。这体现的幼儿科学教育活动设计原则是（）

    • A、趣味性原则
    • B、科学性原则
    • C、活动性原则
    • D、发展性原则

    正确答案:B

  • 第19题：

    教育既要照顾到学生的现有发展水平，又要向学生不断提出高于其原有水平的要求，促进他们的发展，这是因为学生的身心发展具有（）

    • A、顺序性
    • B、阶段性
    • C、不平衡性
    • D、个别差异性

    正确答案:B

  • 第20题：

    单选题
    （）原则是指课程内容既要符合幼儿已有的发展水平，又能促进其进一步发展，即难度水平处在幼儿的“最近发展区”。
    A

    兴趣性

    B

    发展适宜性

    C

    价值性

    D

    基础性


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    教育内容既要符合幼儿已有的发展水平，又要能促进其进一步发展，这符合(   )。
    A

    价值性原则

    B

    发展适宜性原则

    C

    基础性原则

    D

    兴趣性原则


    正确答案： D
    解析：

  • 第22题：

    判断题
    幼儿园的教育活动既要适合幼儿的现阶段水平，又要具有一定的挑战性，这样才能促进幼儿不断发展。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    课程内容既要符合幼儿已有的发展水平，又能促进其进一步发展，即难度水平处在幼儿的“最近发展区”，指的是（）

    正确答案： 发展适宜性
    解析： 暂无解析

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