主张教师不再向学生传授系统知识，而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是（ ）。A．复式教育B．分组教学C．设计教学D．道尔顿制E．个别教学

题目

主张教师不再向学生传授系统知识，而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是（ ）。

A．复式教育

B．分组教学

C．设计教学

D．道尔顿制

E．个别教学

相似考题

1.设计教学法是指教师不再上课向学生系统讲授教材，而只为学生分别指定自学参考书、布置作业，由学生自学和独立作业，有疑难时才请教师辅导，学生完成一定阶段的学习任务后，向教师汇报学习情况和接受考查。

2.主张教师不再向学生传授系统知识，而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是（ ）。A．复式教学B．分组教学C．设计教学D．道尔顿制

3.主张教师不再向学生传授系统知识，而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是（）。 A.复式教育 B.分组教学 C.设计教学 D.道尔顿制 E.个别教学

4.主张教师不再向学生传授系统知识，而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是( )。A.复式教育B.分组教学C.设计教学D.道尔顿制E.个别教学

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  • 第1题：

    主张教师不再向学生传授系统知识，而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是（）。
    A.复式教育
    B.分组教学
    C.设计教学
    D.道尔顿制


    答案：D
    解析：
    【名师点评】教学组织形式是指为完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构，一般有个别教学、班级授课制、分组教学、道尔顿制、特朗普制。道尔顿制是一种彻底的适应个性的教学方法，此法是要废除班级授课制，指导每个学生学习不同的教材，以发展其个性。故正确答案为D。

  • 第2题：

    下列哪种教学组织形式主张教师不再向学生传授系统知识，而是辅导学生自学和独立作业（　　）


    A.复式教学

    B.分组教学

    C.个别教学

    D.道尔顿制

    答案：D
    解析：
    “道尔顿制”由关国道尔顿城教育家柏克赫斯特提出并试行。按照这种形式组织教学活动，班级被打乱，教师不再系统讲授教材，而只指定一些参考书并布置一些作业，学生独立学习教材然后向教师送交作业，通过后再进行下一步学习。

  • 第3题：

    主张教师不再向学生传授系统知识，而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是（　　）。

    A.个别教学制
    B.班级教学制
    C.分组教学制
    D.道尔顿制

    答案：D
    解析：
    主张教师不再向学生传授系统知识，而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是道尔顿制。

  • 第4题：

    下列哪种教学组织形式主张教师不再向学生传授系统知识，而是辅导学生自学和独立作业?（ ）

    A.复式教学
    B.分组教学
    C.个别教学
    D.道尔顿制

    答案：D
    解析：
    “道尔顿制”由美国道尔顿城教育家柏克赫斯特提出并试行。按照这种形式组织教学活动，班级被打乱，教师不再系统讲授教材，而只指定一些参考书并布置一些作业，学生独立学习教材然后向教师送交作业，通过后再进行下一步学习。

  • 第5题：

    主张教师不再向学生传授系统知识，而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是（　　）。

    A、复式教学
    B、分组教学
    C、设计教学
    D、道尔顿制

    答案：D
    解析：
    道尔顿制：1920年，美国的帕斯赫斯特在道尔顿中学创立。教师不再上课向学生系统地讲授教材，而只为学生指定自学参考书目、布置作业，由学生自学和独立作业，有疑难才请教师辅导。学习任务按月布置和检查效果。

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