识记按有无目的性分为无意识记和__________。

题目

识记按有无目的性分为无意识记和__________。

相似考题

1.根据识记有无目的性，识记可以分为____________和____________。

2.根据识记有无目的性，可以把识记分为无意识记和有意识记两种；根据识记的方法来分，可以把识记分为机械识记和__________。

3.根据识记有无目的性，识记分为（ ）和（ ）两种。

4.幼儿记忆的特点之一是（ ）。A．无意识记占主导地位，有意识记较为薄弱B．有意识记占主导地位，无意识记较差C．无意识记和有意识记均占主导地位D．无意识记和有意识记均较差

参考答案和解析
正确答案：
有意识记
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  • 第1题：

    根据识记材料有无意义或学习者是否理解了其意义，可以把识记分为（ ）。


    答案：
    解析：
    意义识记和机械识记

  • 第2题：

    幼儿记忆发展的显著特征是（）

    A.无意识记为主，有意识记发展迅速
    B.有意识记为主，无意识记发展迅速
    C.无意识记和有意识记均发展迅速
    D.无意识记和有意识记均发展緩慢

    答案：A
    解析：

  • 第3题：

    根据识记有无目的性，识记可以分为________和________。


    答案：
    解析：
    有意识记；无意识记

  • 第4题：

    幼儿记忆的主要特点是（　　）

    A.有意识记为主，无意识记活跃
    B.无意识记为主，有意识记迅速发展
    C.有意识记和无意识记都是主要识记方式
    D.有意识记和无意识记都发展不快

    答案：B
    解析：
    本题考查考生对幼儿长时记忆发展特点的掌握。幼儿长时记忆的发展有以下三个特点：①无意识记忆占主导地位，有意识记忆较为薄弱；无意识记忆和有意识记忆都随年龄而增长，有意识记忆的发展速度更为明显。②幼儿容易运用机械记忆的方法；意义记忆具有明显的优越性；两种记忆随年龄而增长，两种记忆互相联系。③幼儿期形象记忆占主要地位；词语记忆薄弱；词语记忆的发展速度高于形象记忆。另外，由于幼儿心理发展水平比较低，对事物的理解往往不够正确，所以他们的记忆往往容易被歪曲，造成记忆的精确性较差。

  • 第5题：

    根据识记的理解性及方法，可以划分为：

    A.有意识记和无意识记
    B.有意识记和机械识记
    C.机械识记和意义识记
    D.无意识记和意义识记

    答案：C
    解析：

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