课堂里的人际关系对课堂气氛没有影响。 （ ）
题目
课堂里的人际关系对课堂气氛没有影响。 （ ）
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第1题：
课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态称为（ ）。
A．群体凝聚力
B．群体规范
C．课堂气氛
D．人际关系
正确答案：C
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第2题：
通常课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态是指（ ）。
A.群体凝聚力 B.课堂气氛
C.群体规范 D.课堂人际关系答案：B解析：【考查要点】本题考查的知识点是“课堂气氛”。
【名师详解】课堂气氛作为教学过程的软情境，它通常是指课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态。课堂气氛具有独特性，不同的课堂往往有不同的气氛。 -
第3题：
13、教师的情绪对课堂气氛没有影响。
1、教师的积极情绪状态往往会投身到学生身上，使教师与学生的意图、观点和情感都联结起来，从而在师生间产生共鸣性的情感反应，有利于创造良好的课堂气氛。 2、焦虑是教师对当前或预计到对自尊心理有潜在威胁的任何情境所具有的一种类似于担忧的反应倾向。只有当教师焦虑适中时，才会激起教师改变课堂现状，避免呆板或恐慌反应，从而推动教师不断努力以谋求最佳课堂气氛的出现。 -
第4题：
课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态称为（ ）。
A．课堂气氛
B．群体规范
C．人际关系
D．群体凝聚力
正确答案：A
课堂气氛是教学过程的软环境，通常是指课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态。
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第5题：
课堂里的人际关系对课堂气氛没有影响。答案：解析：这种说法是不正确的。学生群体之间的关系好，学生之间彼此团结、心理相容、凝聚力强，就易于形成良好的课堂气氛;若学生之间钩心斗角、离心离德、各行其是、凝聚力低，则很难形成良好的课堂气氛。