中国古代学校课程要素的重点是【 】A．道德经验要素B．审美经验要素C．认知经验要素D．智慧要素

题目

中国古代学校课程要素的重点是【 】

A．道德经验要素

B．审美经验要素

C．认知经验要素

D．智慧要素

相似考题

1.我国中小学课程包含的要素主要有【 】A．道德经验要素B．健身经验要素C．审美经验要素D．认知经验要素E．娱乐经验要素

2.我国中小学课程包含的主要因素有( )A．认知经验要素B．道德经验要素C．审美经验因素D．健身经验要素E．娱乐经验要素

3.我国中小学课程包含的要素主要有 （ ）A．认知经验要素B．道德经验要素C．审美经验要素D．健身经验要素E．娱乐经验要素

4.我国中小学课程包含的要素主要有【 】A．认知经验要素B．道德经验要素C．审美经验要素D．健身经验要素E．娱乐经验要素

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  • 第1题：

    我国中小学课程包含的要素主要有（ ）A．道德经验要素B．健身经验要素C．审美经验要素D．认知经验要素E．娱乐经验要素


    正确答案：ABCD
    略

  • 第2题：

    心理健康教育课程内容的结构不包括（）

    A认知经验要素

    B意志品质要素

    C生活经验要素

    D心理素质要素


    D
    略

  • 第3题：

    心理辅导课程教材的内容结构不包括（）

    A认知经验要素

    B社会经验要素

    C生活经验要素

    D行为习惯要素


    D
    略

  • 第4题：

    我国中小学课程包含的要素主要有（　　）

    A 、 认知经验要素
    B 、 道德经验要素
    C 、 审美经验要素
    D 、 健身经验要素
    E 、 娱乐经验要素

    答案：A,B,C,D
    解析：
    我国中小学课程包含的要素主要有：健身经验要素、道德经验要素、审美经验要素、认知经验要素。

  • 第5题：

    心理辅导课程教材的内容结构应包括认知经验要素、（）、情感经验要素、社会经验要素和生活经验要素。
    意志品质要素
    略

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