参考答案和解析
正确答案：
答：(l)“教员”角色。(2)教师的“人类灵魂工程师”角色。
(3)“心理医生”角色。(4)教师的“领导者”角色。
(5)“青少年的朋友”角色。(6)“父母”角色。
(7)“榜样”角色。(8)教师作为“被攻击的对象”角色。
(9)“研究者”角色。(10)学校管理者的角色。
答：(l)“教员”角色。(2)教师的“人类灵魂工程师”角色。
(3)“心理医生”角色。(4)教师的“领导者”角色。
(5)“青少年的朋友”角色。(6)“父母”角色。
(7)“榜样”角色。(8)教师作为“被攻击的对象”角色。
(9)“研究者”角色。(10)学校管理者的角色。
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第1题：
简述教师角色。答案：解析：教师是指受过专门教育和训练的，在学校中向学生传递人类科学文化知识和技能，发展学生的体质，对学生进行思想道德教育，培养学生高尚的审美情趣，把受教育者培养成社会需要的人才的专业人员。教师往往同时扮演着如下多重角色：
（1）知识传播者、学习发动者、组织者和评定者
（2）父母长者、朋友和管理员
（3）榜样和模范公民
（4）学生灵魂的塑造者 -
第2题：
简述小学教师要扮演的角色。（即角色构成）
（1）“家长代理人”的角色；（教师首先要扮演学生的“家长代理人”的角色）
（2）“学生楷模”的角色；（教师往往被人们誉为“灵魂的工程师”）
（3）“知识传授者”的角色；（是教师这一职业最显著的标志）
（4）“严格管理者”的角色；（一是学生集体的领导者；二是纪律的执行者）
（5）“心理调节者”或“心理医生”的角色；
（6）“学生的朋友和知己者”的角色。
略 -
第3题：
简答：简述教师的职业角色。
教师在职业活动中扮演着 1.“传道者”的角色、 2.“授业解惑者”的角色、 3.示范者角色、 4.管理者角色、 5.父母与朋友角色、 6.研究者角色。 -
第4题：
简述幼儿园教师的角色
1.教师的含义：各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的人员
幼儿园教师的含义：是以幼儿教育为职业的专业工作者，肩负着国家和社会的委托，在幼儿园这种集体教育机构向3～6岁的幼儿进行专门的保育教育工作。
2.幼儿园教师角色与幼儿父母角色的差异：功能范围、关爱程度、依恋程度、理性、自发性、偏爱性、责任范围
3.幼儿园教师的一般角色定位：幼儿教师是+幼儿身心健康的养护者；教育性环境的创设者；沟通幼儿与社会的中介；幼儿的榜样示范者；家长提高教育能力的支持者和帮助者；幼儿教育的终身学习者和研究者。
4.幼儿园教师在幼儿学习活动中扮演的具体角色：幼儿学习活动的支持者；
幼儿学习活动的合作者；幼儿学习活动的引导者。
略 -
第5题：
简述教师角色（承担的任务）。
（1）发现和诊断班级内的特殊儿童。
（2）教给儿童日常交往的技能。
（3）制订和执行个别化教育方案。
（4）组织协调其他人员对特殊儿童进行教育。
略