“教育能够干什么”是【 】A．教育的属性B．教育的目的C．教育的功能D．教育的效应

题目

“教育能够干什么”是【 】

A．教育的属性

B．教育的目的

C．教育的功能

D．教育的效应

相似考题

1.“教育能够干什么”是指（ ）。A.教育属性B.教育目的C.教育功能D.教育效应

2.“教育实际干了什么”是( )A．教育效应B．教育目的C．教育内容D．教育过程

3.社区教育课程开发的首要环节是选择合适的内容作为开发素材。从社区教育的属性和功能上看,社区教育内容选择应受()因素制约。A.社区教育的时间安排B.社区教育资源的整合程度C.社区教育的目的D.社区教育对象的教育需求

4.教育的基本要素包括教育者、受教育者和【 】A．教育影响B．教育功能C．教育目的D．教育属性

更多““教育能够干什么”是【 】A.教育的属性B.教育的目的C.教育的功能D.教育的效应 ”相关问题

  • 第1题：

    教育的基本要素包括教育者、受教育者和（ ）A．教育影响B．教育功能C．教育目的D．教育属性


    正确答案：A
    略

  • 第2题：

    依照教育目的，教育在实际运行中出现了与之相符的结果，是实现了教育的（ ）

    A.正向教育功能
    B.负向教育功能
    C.显性教育功能
    D.隐性教育功能

    答案：C
    解析：
    显性功能和隐性功能是美国社会学家默顿提出功能划分的一个纬度，按照默顿的思想，教 育功能也分为显性和隐性，显性教育功能是依照教育目的，教育在实际运行中所出现的与之相 符的结果。

  • 第3题：

    教育既是传递和深化文化的手段，又是文化本体。这体现了（　）


    A.教育的文化功能

    B.教育的双重文化属性

    C.教育的本质属性

    D.教育的社会属性

    答案：B
    解析：
    从广义上说，教育是文化的一部分，但教育又是一种非常特殊的文化，因为教育既是文化的构成体，又是文化传递、深化与提升的手段。这就是教育的双重文化属性。

  • 第4题：

    教育既是传递和深化文化的手段,又是文化本体。这体现了（ ）


    A.教育的文化功能 B.教育的双重文化属性
    C.教育的本质属性 D.教育的社会属性


    答案：B
    解析：
    教育具有双重文化属性,主要表现为两方面:第一，它是传递和深化文化的手段，这是它与 文化构成内容和形式的关系；第二,它的实践者本身和实践本身又体现着文化的特质,成为文化 本体。

  • 第5题：

    “教育活动的归宿”是对()的描述。

    A.教育属性
    B.教育目的
    C.教育功能
    D.教育效应

    答案：B
    解析：
    教育目的是教育的核心问题，是国家对培养人的总的要求，它规定着人才的质量和规格，对教育工作具有全程性的指导作用。教育目的是整个教育工作的方向，是一切教育工作的出发点。教育目的的实现也是教育活动的归宿。

相关内容