20世纪中叶以后，学前教育发展的新趋势有（ ）。A．基本理论与实践模式的多样化B．教育目标的整合化C．教育机构类型的多元化和社区化D．教育手段的现代化E．教育方法的科学化

题目

20世纪中叶以后，学前教育发展的新趋势有（ ）。

A．基本理论与实践模式的多样化

B．教育目标的整合化

C．教育机构类型的多元化和社区化

D．教育手段的现代化

E．教育方法的科学化

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1.简述学前教育发展的新趋势。

2.20世纪中叶以后，学前教育发展的新趋势有（　　）。A.基本理论与实践模式的多样化 B.教育目标的整合化 C.教育机构类型的多元化和社区化 D.教育方法的科学化

3.长期以来，我国学前教育基本理论研究一直处于前苏联学前教育理论体系的笼罩之中，__________教学模式成为我国学前教育界几十年不变的一贯模式。

4.具体来说,学前教育政策的内容包括了学前教育的发展方针、()、促进学前教育发展的手段、措施等。A.发展理念B.发展目标C.发展趋势D.发展策略

参考答案和解析
正确答案：ABCE
本题是对特定时间段学前教育发展趋势的考查。20世纪中叶以后，学前教育发展的新趋势有：(1)学前教育基本理论与实践模式的多样化；(2)学前教育目标的整合化；(3)学前教育机构类型的多元化和社区化；(4)学前教育方法的科学化。
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  • 第1题：

    20世纪中叶以后，学前教育发展的新趋势有（　　）。

    A.基本理论与实践模式的多样化
    B.教育目标的整合化
    C.教育机构类型的多元化和社区化
    D.教育手段的单一化
    E.教育方法的科学化

    答案：A,B,C,E
    解析：
    20世纪中叶以后，学前教育发展的新趋势有：学前教育基本理论与实践模式的多样化；学前教育目标的整合化；学前教育机构类型的多元化和社区化；学前教育方法的科学化。

  • 第2题：

    20世纪中叶以后，学前教育发展的新趋势有（　）。

    A.基本理论与实践模式的多样化
    B.教育目标的整合化
    C.教育机构类型的多元化和社区化
    D.教育手段的现代化
    E.教育方法的科学化

    答案：A,B,C,E
    解析：
    本题是对特定时间段学前教育发展趋势的考查。20世纪中叶以后，学前教育发展的新趋势有：(1)学前教育基本理论与实践模式的多样化；(2)学前教育目标的整合化；(3)学前教育机构类型的多元化和社区化；(4)学前教育方法的科学化。

  • 第3题：

    4、4.学前教育科学研究具有发展学前教育理论、发展学前教育实践和促进学前教育改革的功能。 （）


    提高学前保教质量；;促进学前教育改革改革和发展；;提高学前教育决策的科学化水平；;提高学前教师自身素质；;发展和完善学前教育科学理论。

  • 第4题：

    长期以来，我国学前教育基本理论研究一直处于前苏联学前教育理论体系的笼罩之
    中，_________教学模式成为我国学前教育界几十年不变的一贯模式。


    答案：
    解析：
    教学一训导

  • 第5题：

    学前教育研究的对象的发展新趋势是出现了（）、（）的延伸。
    向前；向后
    略

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