J·M索里和C、·W特尔福德对培养儿童创造性提出了哪几方面的建议？

题目

J·M索里和C、·W特尔福德对培养儿童创造性提出了哪几方面的建议？

相似考题

1.美国教育家()率先提出培养创造性的观点。A.熊比特B.杜威C.贝克尔D.特尔曼

2.爱多尔索特萨斯

3.下面哪一项列出了该养鸟者可以同时展出的两对鸟?A．H和J；M和NB．H和J；S和TC．H和K；M和ND．H和K；R和W

4.对于浮点数x=m*2 i和 y=w*2j,已知i>j，那么进行x+y运算时,首先应该对阶，即（ ），使其阶码相同。A.将尾数 m 左移 (i-j) 位 B.将尾数 m 右移 (i-j) 位 C.将尾数w 左移（i-j) 位 D.将尾数 w 右移(i-j)位

参考答案和解析
正确答案：
（1）保持儿童的好奇心；
（2）解除儿童对错误的恐惧心；
（3）鼓励面对现实的认知，也鼓励幻想；
（4）鼓励和有创造性的人接触；
（5）鼓励多样性和个性：
（6）鼓励个人的首创性；
（7）避免用固定的眼光看待有创造潜力的人。
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  • 第1题：

    对于浮点数 x=m*2 i 和 y=w*2j,已知 i>j，那么进行 x+y 运算时,首先应该对阶，即（19），使其阶码相同。

    A.将尾数 m 左移 (i-j) 位
    B.将尾数 m 右移 (i-j)位
    C.将尾数 w 左移（i-j) 位
    D.将尾数 w 右移(i-j)位

    答案：D
    解析：
    对阶的原则是小阶对大阶，采用补码表示的尾数右移时，符号位保持不变。

  • 第2题：

    哪一年J. W. Cooley和J. W. Tukey提出了快速傅里叶变换算法？

    A．1942

    B．1952

    C．1965

    D．1975


    正确

  • 第3题：

    对流传热膜系数的单位是（）。

    A．W/（m2·℃）

    B．J/（m2·℃）

    C．W/（m·℃）

    D．J/（S·m·℃）


    A

  • 第4题：

    意大利数学家( )1897年曾首先提出了一个关于序数的悖论。

    A、菲尔兹
    B、克劳福德
    C、阿贝尔
    D、布拉里、福蒂

    答案：D
    解析：
    意大利数学家布拉里一福蒂l897年曾首先提出了一个关于序数的悖论。

  • 第5题：

    5、对流传热膜系数的单位是（）。

    A．W/（m2·℃）

    B．J/（m2·℃）

    C．W/（m·℃）

    D．J/（S·m·℃）


    A

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