采用个性量表测量学生，他们在这一个月的结果，如果大致等于六个月前和三个月前的得分，那么我们就认为这个测验有较高的( )A．效度B．区分度C．有效性D．信度

本题考查自编测验的特征辨析。选项A信度是指测验的可靠性，即多次测验分数的稳定、一致的程度。它既包括在时间上的一致性，也包括内容和不同评分者之间的一致性。例如，采用性格量表测量学生，他们在这一个月的结果，如果大致等于六个月前和三个月前的得分，那么我们就认为测验的信度较高。选项B效度是指测量的正确性，即一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度。效度的重要性大于信度，因为一个低效度的测验，即使具有很好的信度，也不能获得有用的资料。选项C区分度是指测验项目对所测量属性或品质的区分程度或鉴别能力。它是根据学生对测验项目的反应与某种参照标准之间的关系来估计的。例如，可用年级或教师评定的等级作标准，看测验的项目能否把不同年级或不同水平的学生区分开来。选项D是迷惑选项。所以，本题的正确答案为A。

根据EPQ的计分解释规定各量表的T分38．5～43．3分或56．7～61．5分为个性倾向型。
第一，根据题目要求，需要关注的要点是：是单选还是多选，EPQ。
第二，考察对EPQ的应用。
1．EPQ属于人格测验，E(内向—外向)，分数高表示人格外向，情绪易冲动；分数低表示人格内向，情绪较稳定。N(神经质)，反应的是正常行为，并非指神经症，分数高表现常常焦虑；分数低表现为稳重和自我控制。P(精神质)，并非暗指精神病，分数高表现的可能是孤独，不关心他人，难以适应环境；分数低表现的可能是与人相处亲和，态度温和。
2．计分解释：根据标准的分布，规定各量表的T分在38．5分以下或61．5分以上为典型型，38．5～43．3分或56．7～61．5分为倾向型，43．3～56．7分之间为中间型。
3．EN关系图(见下图)。

信度是指测验结果的稳定性或可靠性，即某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度。它既包括在时间上的一致性，也包括内容和不同评分者之间的一致性。如果他们这次测量得到的结果与六个月前、三个月前的结果基本相当，那么我们就认为测验的信度较高。

EPQ的各量表分为以50为平均数，10为标准差的T分数，根据正态分布的性质，艾森克将占总体的50％的分数分布50±0．67×10．即4313～56．7作为中间型，38．5～43．3分或56．7～61．5分之间为倾向型，而T分在38．5分以下或61．5分以上为典型型。因此介于38．5～43．3之间或介于56．7～61．5之间的来访者具有某种个性倾向性。因此本题选D。