根据对认知活动结果的检查，采取必要的补救措施，根据对认知策略的效果的检查，及时修正、调整认知的策略，这是( )A．计划策略B．监视策略C．调节策略D．复述策略

题目

根据对认知活动结果的检查，采取必要的补救措施，根据对认知策略的效果的检查，及时修正、调整认知的策略，这是( )

A．计划策略

B．监视策略

C．调节策略

D．复述策略

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1.根据对认知活动结果的检查，采取必要的补救措施，根据对认知策略的效果的检查，及时修正、调整认知的策略，这是（ ）A．计划策略B．监视策略C．调节策略D．复述策略

2.__________是根据对认知活动结果的检查，如发现问题，则采取相应的补救措施，根据对认知策略的效果的检查，及时修正、调整认知策略。

3.对认知的认知，即个体对认知活动的自我意识与调节是指（ ） A.认知策略 B.元认知 C.元认知控制 D.元认知计划

4.（ ）是根据对认知活动结果的检查，采取必要的补救措施，根据对认知策略的效果的检查，及时修正、调整认知策略。

更多“根据对认知活动结果的检查,采取必要的补救措施,根据对认知策略的效果的检查,及时修正、调整认知的 ”相关问题

  • 第1题：

    在认知活动过程中，根据认知目标及时评价、反馈认知活动的结果与不足，正确估计自己达到认知目标的程度、水平，并根据有效性标准评价各种认知行动、策略的效果的策略是（　　）。
    A.组织策略
    B.监视策略
    C.复述策略
    D.调节策略


    答案：B
    解析：
    元认知监视是在认知活动进行的实际过程中，根据认知目标及时评价、反馈认知活动的结果与不足，正确估计自己达到认知目标的程度、水平；并且根据有效性标准评价各种认知行动、策略的效果。

  • 第2题：

    根据体育学习过程中出现的情况，对体育学习活动进行及时的评价和调整的策略属于（ ）。

    A.练习策略
    B.选择性注意策略
    C.精加工策略
    D.学习认知——调控策略

    答案：D
    解析：
    在体育教学过程中出现意外情况，给予学生及时评价和调控属于认知策略里的调控策略。

  • 第3题：

    在认知活动的实际过程中，根据认知目标及时检测认知过程，寻找两者之间的差异，并对学习过程进行调整，以期顺利实现有效学习的策略是

    A．元认知策略

    B．计划策略

    C．调节策略

    D．监控策略


    A

  • 第4题：

    .（ ）是根据对认知活动结果的检查，采取必要的补救措施，根据对认知策略的效果的检查，及时修正、调整认知策略。


    答案：元认知调节,
    解析：

  • 第5题：

    根据体育学习过程中出现的情况，对体育学习活动进行及时的评价和调整的策略形式属于( )
    A．练习策略
    B．选择性策略
    C．精加工策略
    D．学习认知一调控策略


    答案：D
    解析：
    在体育教学过程中出现意外情况，给予学生及时评价和调控属于认知策略中的调控策略。

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