教育心理学是__________的一种，是介于__________、教育学之间的交叉学科。

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

第5题：

第6题：

下列关于教育伦理学说法正确的是（）。

• A、教育伦理学是一门教育学与伦理学的交叉学科
• B、教育伦理学是一门教育学与教育心理学的交叉学科
• C、教育伦理学是一门伦理学与职业伦理学的交叉学科
• D、教育伦理学是独立于一般伦理学的教育学

正确答案:A

第7题：

职业教育心理学是心理学与教育学相结合的产物，是一门交叉学科，因此它既有教育学的性质任务，又有心理学的性质任务。

正确答案:错误

第8题：

教育心理学是一门介于社会与自然、应用与理论之间的交叉学科。

正确答案:正确

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

第16题：

第17题：

为什么说教育心理学是介于自然科学与社会科学之间的一门交叉学科？
这是因为教育心理学研究的是教育过程中的学与教互动过程中的心理现象，而心理现象的产生和过程既受到头脑活动的规律制约，也受制于社会生活、人际互动和个体经验等，因此，心理现象是介于社会与自然之间的一种现象。所以说，教育心理学是介于自然科学与社会科学之间的一门交叉学科。
略

第18题：

高等教育心理学的学科性质是（）。

• A、介于心理科学和教育科学之间的交叉学科
• B、理论科学与应用科学之间的交叉学科
• C、自然科学与社会科学之间的交叉学科

正确答案:A,B,C

第19题：

教育心理学是（）的一种，是心理学与教育学的交叉学科。

• A、自然学科
• B、普通心理学
• C、应用心理学
• D、理论心理学

正确答案:C

第20题：

心理学科的性质：心理学是一门介于自然学科和社会学科之间的交叉学科。(心理学)

正确答案:正确

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：