学校产生后，教师职业便成为 的社会职业，但从教并不需要经过训练。

题目

学校产生后，教师职业便成为 的社会职业，但从教并不需要经过训练。

相似考题

1.学校产生后，教师职业便成为_____的社会职业，但从教并不需要经过_____训练。

2.从教师职业的性质看，教师职业应当成为【 】A.社会化的职业B．专业化的职业C．个性化的职业D．准专业化的职业

3.学校产生后，教师职业便成为__________的社会职业，但从教并不需要经过训练。

4.社会对教师职业道德的基本要求是( )A．“爱国守法”B．“教书育人”C．“爱岗敬业”D．“廉洁从教”

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  • 第1题：

    从教师职业在我国的发展历程来看,教师职业在我国总体上呈现出从非职业与职业再到专业的发展轨迹。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：正确

  • 第2题：

    学校产生后，教师职业便成为（ ）的社会职业，但从教并不需要经过（ ）训练。


    答案：独立,专门,
    解析：

  • 第3题：

    从教师职业的基本特征来看，教师职业是一种（　）的职业。


    A.普遍

    B.专门

    C.特殊

    D.专业

    答案：B
    解析：
    教师是专业人员，教师职业是一种专门的职业。

  • 第4题：

    学校产生后，教师便已成为（ ）。A.独立的经过专门训练的社会职业 B.独立的社会职业
    C.非独立的社会职业 D.非独立的经过专门训练的社会职业


    答案：B
    解析：
    学校产生后，教师便已成为独立的社会职业。

  • 第5题：

    教师作为独立的职业，是人类社会发展到一定阶段的产物，它的产生要求以下条件（ ）。

    A.人类教育活动的出现是教师职业产生的基础
    B.教育理论的发展是教师职业产生的理论前提
    C.社会生产力的发展是教师职业产生的根本原因
    D.脑力劳动和体力劳动的分工是教师职业产生的前提

    答案：A,C,D
    解析：

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