19世纪初，对班级组织的发展产生巨大的推动作用的“导生制”出现在（ ）。A．德国B．英国C．美国D．法国

题目

19世纪初，对班级组织的发展产生巨大的推动作用的“导生制”出现在（ ）。

A．德国

B．英国

C．美国

D．法国

相似考题

1.19世纪初，对班级组织的发展产生巨大的推动作用的“导生制”出现在()A．德国B．英国C．美国D．法国

2.19世纪初，英国学校中出现了____，这对班级组织的发展产生了巨大的推动作用。

3.19世纪初，英国学校中出现了__，这对班级组织的发展产生了巨大的推动作用。

4.19世纪初( )学校出现了“导生制”，对班级的发展起了巨大的推动作用。A．美国B．法国C．捷克D．英国E．德国

更多“19世纪初,对班级组织的发展产生巨大的推动作用的“导生制”出现在( )。 A.德国 B.英国 ”相关问题

  • 第1题：

    19世纪初，（ ）学校出现了“导生制”，对班级的发展起了巨大的推动作用。
    A.美国 B.法国C.捷克 D.英国
    E.德国


    答案：D
    解析：
    19世纪初，英国出现的“导生制”对班级的发展起了巨大的推动作用。

  • 第2题：

    19世纪初，对班级组织的发展产生巨大的推动作用的“导生制”出现在（）。
    A.德国
    B.英国
    C.美国
    D.法国


    答案：B
    解析：
    见本章对班级组织的发展的论述。

  • 第3题：

    19世纪初，英国学校中出现了{ }，这对班级组织的发展产生了巨大的推动作用。


    答案：导生制,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第4题：

    19世纪初，英国学校中出现了“（ ）制”，这对班级组织的发展产生了巨大的推动作用。


    答案：导生,
    解析：

  • 第5题：

    19世纪初，对班级组织的发展产生巨大推动作用的“导生制”出现在（　　）。


    A.德国

    B.英国

    C.美国

    D.法国

    答案：B
    解析：

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