在前苏联教育家苏霍姆林斯基任校长的帕夫雷什学校，发生了一件事．一年级新生格里沙，由于母亲工作忙，开学第一天来上课时，耳朵没有洗干净．在第一节课上，女老师发现格里沙的耳朵很脏，就叫他站起来给大家看，把他作为典型，教育其他学生要爱清洁卫生．老师的这种粗心大意的做法，给格里沙幼小的心灵造成了很大的伤害．在这以后，每当上这位女老师的课时，格里沙就感到似乎大家的眼睛都盯着他的耳朵，感到抬不起头来．这种反常的心理妨碍了他集中精力听课，所以对女老师所教的算术和阅读课，格里沙都学得很差，女老师对自己的教育措施所产生的后果

题目

在前苏联教育家苏霍姆林斯基任校长的帕夫雷什学校，发生了一件事．一年级新生格里沙，由于母亲工作忙，开学第一天来上课时，耳朵没有洗干净．在第一节课上，女老师发现格里沙的耳朵很脏，就叫他站起来给大家看，把他作为典型，教育其他学生要爱清洁卫生．老师的这种粗心大意的做法，给格里沙幼小的心灵造成了很大的伤害．在这以后，每当上这位女老师的课时，格里沙就感到似乎大家的眼睛都盯着他的耳朵，感到抬不起头来．这种反常的心理妨碍了他集中精力听课，所以对女老师所教的算术和阅读课，格里沙都学得很差，女老师对自己的教育措施所产生的后果却丝毫没有察觉．她不了解格里沙的痛苦，反而把他学习不好的原因归罪于他上课思想不集中、不肯用功，并多次进行指责．这一切更加重了孩子的思想负担．结果，格里沙的数学和阅读只得了“2分”．格里沙终于忍受不住了，他流着泪向母亲倾诉了自己全部的痛苦．母亲向学校要求调换班级．学校领导在了解事实真相后，同意将格里沙调到其他班级．后来，就是这个被女老师认为学习不好的格里沙，到五、六年级时，在数学方面表现出极大的才能．问题：结合案例谈谈为什么要学习教育学？

相似考题

1.苏霍姆林斯基的著作有()A、《给教师的一百条建议》B、《帕夫雷什中学》C、《公民的诞生》D、《我把心给了孩子们》

2.苏联教育家（　　）曾担任帕夫雷什中学的校长 A.乌申斯基 B.克鲁普斯卡娅 C.苏霍姆林斯基 D.马卡连柯

3. 当代教育家苏霍姆林斯基在他曾担任校长的帕夫雷什中学创立了几十个课外兴趣小组供学生选择。这反映了教育必须适应发展的哪一特点?（ ）A.顺序性 B.稳定性 C.可变性 D.个别差异性

4.前苏联著名教育家苏霍姆林斯基长期任教的学校是()。A、基辅中学B、巴库中学C、帕夫雷什中学D、别林斯基中学

更多“在前苏联教育家苏霍姆林斯基任校长的帕夫雷什学校,发生了一件事.一年级新生格里沙,由于母亲工作 ”相关问题

  • 第1题：

    当代教育家苏霍姆林斯基在他曾担任校长的帕夫雷什中学创立了几十个课外兴趣小组供学生选择。这反映了教育必须适应发展的哪一特点（　　）


    A.顺序性

    B.稳定性

    C.可变性

    D.个别差异性

    答案：D
    解析：
    不同的学生各有其特点，设置供学生选择的兴趣小组正是遵循了学生的个别差异性规律。

  • 第2题：

    前苏联著名教育家苏霍姆林斯基长期任教的学校是（）

    A基辅中学

    B巴库中学

    C帕夫雷什中学

    D别林斯基中学


    C
    略

  • 第3题：

    17、提出教学过程最优化理论的苏联教育家是

    A．赞科夫

    B．苏霍姆林斯基

    C．凯洛夫

    D．巴班斯基


    巴班斯基

  • 第4题：

    在苏联教育家苏霍姆林斯基任校长的学校，发生了一件事。一年级新生格里沙，由于母亲工作忙，开学第一天来上课时，耳朵没有洗干净。在第一节课上，女老师发现格里沙的耳朵很脏．就叫他站起来给大家看，把他作为典型，教育其他学生要爱清洁。老师的这种粗心大意的做法，给格里沙幼小的心灵造成了很大的伤害。在这以后，每当上这位女老师的课时，格里沙感到大家的眼睛都盯着他的耳朵，他感觉抬不起头来。这种反常的心理妨碍了他集中精力听课，所以对女老师所教的算术和阅读课，格里沙都学得很差，女老师对自己的教育措施所产生的后果却丝毫没有察觉。她不了解格里沙的痛苦，反而把他学习不好的原因归罪于他上课思想不集中、不肯用功，并多次进行指责。这一切更加重了孩子的思想负担。结果，格里沙的数学和阅读只得了“2分”。格里沙终于忍受不住了，他流着泪向母亲倾诉了自己全部的痛苦。母亲向学校要求调换班级。学校领导在了解事实真相后，同意将格里沙调到其他班级。后来，就是这个被女老师认为学习不好的格里沙，到五六年级时，在数学方面表现出极大的才能。
    问题：结合材料分析教师应当履行的义务。


    答案：
    解析：
    我国教师必须承担的义务如下：
    (1)遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；
    (2)贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；
    (3)对学生进行宪法所确定的基本原则的教育，爱国主义和民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化和科学技术教育，组织、带领学生参加有益的社会活动；
    (4)爱护关心全体学生，尊重学生人格，促进学生的品德、智力、体质等方面全面发展；
    (5)制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生成长的现象；
    (6)不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。
    在材料中的女老师没有履行(4)(5)项的义务，应当加强自身的意识，正确履行一名教师的义务与职责。

  • 第5题：

    前苏联教育家苏霍姆林斯基长期生活和工作过的一所实验学校是（）

    A巴库学校

    B土库曼学校

    C帕夫雷什学校

    D新西伯利亚学校


    C
    略

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