关于教师的示范作用，下列说法不正确的一项是()．A．教师劳动的示范性，几乎表现在教育活动的各个方面B．教师的示范是学生最直接、最经常的表率C．教师的个性品质对学生也具有重要的示范作用D．教师的示范作用是强加给学生的现成模式
题目
关于教师的示范作用，下列说法不正确的一项是()．
A．教师劳动的示范性，几乎表现在教育活动的各个方面
B．教师的示范是学生最直接、最经常的表率
C．教师的个性品质对学生也具有重要的示范作用
D．教师的示范作用是强加给学生的现成模式
相似考题
参考答案和解析
正确答案：D
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第1题：
教师的教育机智充分表现了教师劳动的()．
A．示范性
B．创造性
C．广延性
D．连续性
正确答案：C
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第2题：
教师的教育机智充分表现了教师劳动的 【 】
A．示范性
B．连续性
C．广泛性
D．创造性
正确答案：D
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第3题：
教师的教育机智充分表现了教师劳动的（）。
A.示范性
B.连续性
C.广泛性
D.创造性答案：D解析：教师的教育劳动是一种特殊的劳动，具有示范性、创造性、连续性等特点。教师的教育机智充分表现了教师劳动的创造性。 -
第4题：
教师的教育机智充分表现了教师劳动的（ ）。 A．示范性 B．创造性 C．广延性 D．连续性
正确答案：B
【考查要点】本题主要考查考生对教师劳动特点的认识。
【名师详解】教师劳动具有连续性、复杂性、示范性、创造性等多个特点，教师的教育机智是教师劳动创造性的充分体现。因此本题选B。
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第5题：
教师的教育机智充分表现了教师劳动的（ ）。
A.示范性 B.创造性
C.广延性 D.连续性答案：B解析：教育机智是指教师能根据学生新的特别是意外的情况，迅速而正确地作出判断，随机应变地及时采取恰当而有效的教育措施解决问题的能力，体现了教师劳动的创造性。