更多“教学具有教育性,所以教学中永远有德育。( ) ”相关问题
  • 第1题:

    赫尔巴特说:“我不承认有任何‘无教育的教学’,教学具有‘教育性’。 ”这里的“教育性”指的是()。

    A.德育
    B.智育
    C.体育
    D.美育

    答案:A
    解析:
    赫尔巴特指出:“我想不到有任何无教学的教育,正如在相反方面,我不承认有任何无教育的教学。”这体现了教学具有教育性的观点。在教学的过程中,学生的知、情、意相互作用,同时介入,这就需要处理好知识学习与思想、情感、意志培养的关系问题。赫尔巴特认为,理性、情感和意志都是在知识的基础上产生的,而教学是形成人的品德的基本途径,主张把知识涵养和人格成长统一于教学过程之中。故选A。

  • 第2题:

    1.凯洛夫明确提出“教学永远具有教育性”。 ()


    B

  • 第3题:

    凯洛夫明确提出“教学永远具有教育性”。 ()


    B

  • 第4题:

    教学永远具有教育性。


    答案:
    解析:
    这种说法是正确的。教学所具有的教育性,指的就是教学过程对人的情感、态度与价值观所具有的导向、指引和塑造作用。它是内在于教学过程的,是教学过程中不可或缺的组成部分,也是教学过程的实然状态。正如赫尔巴特所说.“我想不到任何无教育的教学”,教学永远具有教育性。

  • 第5题:

    教学是学校德育的基本组织形式,是指

    A.德育只能通过课堂教学进行

    B.教学具有教育性,培养学生良好的品德是教学的一项重要任务

    C.学校德育和课堂教学是同一过程

    D.学校德育的主要形式是班会,班会也属于教学活动


    教学具有教育性,培养学生良好的品德是教学的一项重要任务