德育与青少年的成长无关。（ ）

题目

德育与青少年的成长无关。（ ）

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1.在素质教育中，学校德育应占有重要地位。并对青少年健康成长和对学校工作起着导向、动力和__________作用。

2.每个青少年的成长都有不同的经历，每个人对待环境变化也都有不同的反应与调适方式，因此社会工作者在开展青少年社会工作时应遵循（ ）的服务原则。A．接纳与关爱青少年B．尊重青少年的价值与尊严C．注重青少年的个别需求D．协助青少年具备适应社会变化不断成长的能力

3.当前部分学校德育实效性不高，主要是教育认识方面的局限，与德育方法的选择无关。（ ）

4.德育与青少年的成长无关。

参考答案和解析
正确答案：×
×青少年正处于长身体、长知识的时期，正处于思想品质形成发展时期，他们的思想单纯，爱学习，追求上进，充满幻想，富于理解，但知识经验少，辨别是非能力差，容易接受各种道德思想影响。因此，必须用正确的思想和方法对他们进行教育，以促使形成良好的道德促进他们健康成长。
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  • 第1题：

    在素质教育中对青少年健康成长和对学校工作起着导向、动力和保证作用的是( )。
    A.智育 B.学校德育
    C.社会德育 D.家庭德育


    答案：B
    解析：
    学校的各种教育中,德育是灵魂，对其他各种教育具有导向、动力和保证作用。

  • 第2题：

    在青少年社会工作中，( )原则要求社会工作者注意到每个青少年的不同成长经历、他们对待环境变化的不同反应与调试方式。

    A.尊重青少年的价值与尊严
    B.接纳与关爱青少年
    C.注重青少年的个别需求
    D.协助青少年具备适应社会变化不断成长的能力

    答案：C
    解析：
    在青少年社会工作中，要注重青少年的个别需求。每个青少年的成长都有不同的经历，每个人对待环境变化，也都有不同的反应与调试方式。社会工作者应根据每个青少年的不同情况制订个别化的服务计划。

  • 第3题：

    每个青少年的成长都有不同的经历，每个人对待环境变化也都有不同的反应与调适方式，因此社会工作者在开展青少年社会工作时应遵循()的服务原则。

    A:接纳与关爱青少年
    B:尊重青少年的价值与尊严
    C:注重青少年的个别需求
    D:协助青少年具备适应社会变化不断成长的能力

    答案：C
    解析：
    每个青少年的成长都有不同的经历，每个人对待环境变化也都有不同的反应与调适方式，因此社会工作者应根据每个青少年的不同情况制订个别化的服务计划，即社会工作者在开展青少年社会工作时应遵循注重青少年的个别需求原则。

  • 第4题：

    在素质教育中对青少年健康成长和对学校工作起着导向、动力和保证作用的是（）。
    A.智育
    B.学校德育
    C.社会德育
    D.家庭德育


    答案：B
    解析：
    学校的教育中，德育是灵魂，对其他教育具有导向、动力和保证作用。故正确答案为B。

  • 第5题：

    每个青少年的成长都有不同的经历，每个人对待环境变化也都有不同的反应与调试方式，社会工作者在对青少年开展服务时，要注重()原则。

    A:尊重青少年的价值与尊严
    B:接纳与关爱青少年
    C:注重青少年的个别需求
    D:协助青少年具备适应社会变化不断成长的能力

    答案：C
    解析：
    考点：青少年社会工作的原则的含义。

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