“因材施教”体现了人的身心发展的（ ）。A．顺序性B．互补性C．差异性D．阶段性

题目

“因材施教”体现了人的身心发展的（ ）。

A．顺序性

B．互补性

C．差异性

D．阶段性

相似考题

1.“因材施教”体现了人的身心发展的（ ）。A．个别差异性B．不均衡性C．阶段性D．顺序性

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3.“因材施教”体现了人的身心发展的（ ）。A．差异性B．不均衡性C．阶段性D．顺序性

4.“因材施教”体现了人的身心发展的 ( )A．差异性B．不均衡性C．阶段性D．顺序性

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  • 第1题：

    教育上的“拔苗助长”违背了人的身心发展的（ ）规律。

    A．顺序性

    B．阶段性

    C．互补性

    D．个别差异性


    正确答案：A
    教育上的“拔苗助长”违背了人的身心发展的顺序性规律。

  • 第2题：

    教育上的“拔苗助长”违背了人的身心发展的（ ）规律。
    A.顺序性 B.阶段性 C.互补性 D.个别差异性


    答案：A
    解析：
    教育上的“拔苗助长”违背了人的身心发展的顺序性规律。

  • 第3题：

    【单选题】教育上的不“凌节而施”体现了人的身心发展的什么规律

    A．顺序性

    B．阶段性

    C．互补性

    D．个别差异性


    B ．阶段性

  • 第4题：

    “因材施教”体现了人的身心发展的（ ）。
    A.顺序性 B.互补性
    C.差异性 D.阶段性


    答案：C
    解析：
    人与人无论在哪一个方面都存在差异，因此教育要针对差异进行，即因材施教。

  • 第5题：

    "因材施教"体现了人的身心发展的（）

    A个别差异性

    B不均衡性

    C阶段性

    D顺序性


    A
    略

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