奥苏贝尔的教学理论是基于__________的概念建立起来的。

题目

奥苏贝尔的教学理论是基于__________的概念建立起来的。

相似考题

1.奥苏贝尔学习理论中，“蔬菜”作为“菠菜”和“豌豆”的__________概念。

2.奥苏贝尔提出的教学原则包括_______、_______、_______和_______。

3.请结合教学实际论述奥苏贝尔的有意义学习理论。

4.简述奥苏贝尔关于遗忘理论的同化说。

参考答案和解析
正确答案：×
有意义接受学习
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  • 第1题：

    根据奥苏贝尔的理论，学生的学习主要是（ ）。


    答案：有意义的接受学习,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第2题：

    奥苏贝尔（David Ausubel）的意义学习理论旨在解决概念和命题性知识的教学问题。（ ）


    答案：对
    解析：

  • 第3题：

    “先行组织者”理论是奥苏贝尔提出的（）


    正确

  • 第4题：

    第一次正式提出“教学心理学”概念的是【】

    A: 加涅
    B: 斯金纳
    C: 奥苏贝尔
    D: 布鲁纳

    答案：A
    解析：
    第一次正式提出”教学心理学”概念的是加涅。

  • 第5题：

    奥苏贝尔(David Ausubel)的意义学习理论旨在解决概念和命题性知识的教学问题。


    答案：对
    解析：

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