概括是理解科学知识的起点。 （ ）

题目

概括是理解科学知识的起点。 （ ）

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1.概括是理解抽象的科学知识的起点。（ ）

2.直观是理解科学知识的起点，是学生由不知到知的开端。( )

3.直观是理解抽象的科学知识的起点。（ ）

4.___________是理解科学知识的起点，是学生由不知到知的开端，是知识获得的首要环节。

参考答案和解析
正确答案：×
直观是学生由不知到知的开端，是理解知识的起点。
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  • 第1题：

    作为知识获得的首要环节，理解科学知识的起点是()．

    A．抽象

    B．概括

    C．直观

    D．比较


    正确答案：C
    C【解析】直观是主体通过对直接感知到的教学材料的表层意义、表面特征进行加工，从而形成对有关事物的具体的、特殊的、感性的认识的加工过程．

  • 第2题：

    直观是理解科学知识的起点，是学生由不知到知的开端。（）


    答案：对
    解析：
    直观是理解科学知识的起点，是学生由不知到知的开端，是知识获得的首要环节。在实际的教学过程中，主要有三种直观方式，即实物直观、模象直观和言语直观。

  • 第3题：

    （ ）是理解科学知识的起点，是学生由不知到知的开端，是知识获得的首要环节。


    答案：直观,
    解析：

  • 第4题：

    概括是理解科学知识的起点。


    答案：错
    解析：
    直观是学生由不知到知的开端，是理解科学知识的起点。

  • 第5题：

    概括是理解科学知识的起点。 ( )


    答案：错
    解析：
    直观是学生由不知到知的开端，是理解知识的起点。

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