课程文件的三个层次是什么?

题目

课程文件的三个层次是什么?

相似考题

1.课程文件是根据课程设计的原理与方法而制定出的指导教学的各种规定。主要由________________等三个层次构成。

2.三个层次的课程文件是指教学计划，教学大纲和 。

3.课程文件的三个层次是什么？

4.课程文件的三个层次是( )。A.教学计划-教学大纲-教科书B.课程总目标-领域目标-学科目标C.课程目的-课程评价-课程实施D.知识-经验-活动

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  • 第1题：

    课程文件的三个层次是（ ）、（ ）和（ ）。


    答案：教学计划,教学大纲,教科书,
    解析：

  • 第2题：

    美国学者古德莱德把课程分为理想课程、文件课程、（）、实施课程、（）五个层次。
    理解课程；经验课程
    略

  • 第3题：

    品牌定位的三个层次是什么？


    行为传播;听觉传播;视觉传播

  • 第4题：

    课程文件的三个层次是什么


    答案：
    解析：
    课程文件的三个层次是：
    (1)教学计划。教学计划是指导和规定课程与教学活动的依据，也是制定分科标准、编写教科书和设计其他教材的依据。
    (2)教学大纲。教学大纲又称学科课程标准，是课程计划中每门学科以纲要的形式编定的、有关学科教学内容的指导性文件。
    (3)教材与教科书。教材是教师和学生据以进行教学活动的材料。

  • 第5题：

    狭义的课程指的是教学内容，主要体现在课程的三个层次中，分别是课程计划、_________ 和____________


    课程标准

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