教育从产生之日起就具有了阶段性。（ ）

题目

教育从产生之日起就具有了阶段性。（ ）

相似考题

1.小学生思维的发展变化过程的特点是( )A．从具体到抽象，既有连续性又有阶段性B．从抽象到具体，既有连续性又有阶段性C．从具体到抽象，具有连续性D．从具体到抽象，具有阶段性

2.法律草案表决通过后，该法律( )。A．自通过之日就具有了法律效力B．在公布之前不产生法律效力C．必须自公布之日起产生法律效力D．只对赞成其通过的人具有法律效力

3.有了人类就产生了教育，也就形成了教育学。

4.教育哲学产生以前,教育哲学的观念就已经存在了?。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    有了人类就产生了教育，也就形成了教育学。 ( )


    答案：错
    解析：
    教育学是人们对教育现象和教育问题认识所研究达到一定程度，形成系统观点后才形成 的。它产生的很晚，直到17世纪才形成。

  • 第2题：

    有了人类就产生了教育，也就形成了教育学。 （ ）


    答案：错
    解析：
    教育学是人们对教育现象和教育问题的认识和研究达到一定程度，形成系统观点后才形 成的，它产生得很晚，直到17世纪才形成。

  • 第3题：

    滚动计划法是在原有计划的基础上进行修订，不断向前滚动，这样就协调了不同计划执行阶段间的关系，保证了计划的前后衔接，使计划既具有阶段性又具有（）。


    正在拼命补充中，明天再来康康哇～

  • 第4题：

    法律草案表决通过后，该法律（　　）
    A.自通过之日就具有了法律效力
    B.在公布之前不产生法效力
    C.必须自公布之日起产生法律效力
    D.只对赞成其通过的人具有法律效力


    答案：B
    解析：
    本题考查的知识点是：法的时间效力中，法律的生效条件和时间.法的时间效力是指法律何时生效何时终止效力、以及法律对其公布实施以前的事件和行为有无追溯力的问题.法律的生效时间，通常分为下述的几种情况：(1)．自法律公布之日起生效；(2)法律公布具体的生效时间；(3)法律公布后到达一定期限开始生效.可见法律公布是法律生效的必要条件.

  • 第5题：

    (2005年真题)法律草案表决通过后，该法律（　　）。
    A.自通过之日就具有了法律效力
    B.在公布之前不产生法律效力
    C.必须自公布之日起产生法律效力
    D.只对赞成其通过的人具有法律效力


    答案：B
    解析：
    解析：法律的公布是立法程序中不可缺少的最后一个步骤，它是法律生效的前提。法律通过后，凡是未经公布的，都不能产生法律效力。因此选项A错误，选项B正确。虽然法律公布是法律生效的前提，但法律公布日期和法律生效日期并不等同。法律可能自公布之日起生效，也可能依法在公布后的某个日期起生效。因此，选项C错误。法律体现国家意志，对其调整的人同具法律约束力，而不管其是否赞同该法律。

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