学习的积极性是多种心理因素的综合表现，可以从 ( )方面考察。A．注意状态B．情绪状态C．意志状态D．行为方式E．努力程度

题目

学习的积极性是多种心理因素的综合表现，可以从 ( )方面考察。

A．注意状态

B．情绪状态

C．意志状态

D．行为方式

E．努力程度

相似考题

1.一般说来，学习动机并不是通过直接卷入认知建构过程而对学习产生作用的，而是以（ ）为中介来影响认知建构过程的。A．学习情绪状态的唤醒B．学习注意力的集中C．学习准备状态的增强D．学习意志努力的提高E．学习激情的激发

2.情绪的心境是指什么?()A.一种迅速、强烈地暴发而历时短暂的情绪状态B.出乎意料的紧急情况所引起的急速而高度紧张的情绪状态C.是对一系列主观认知经验的通称，是多种感觉、思想和行为综合产生的心理和生理状态

3.激情是一种A.快乐时的情绪状态B.短时爆发的情绪状态C.积极的情绪状态激情是一种A.快乐时的情绪状态B.短时爆发的情绪状态C.积极的情绪状态D.持久的情绪状态E.快乐的状态

4.学习的积极性是多种心理因素的综合表现，可以从（ ）方面考察。A．注意状态B．情绪状态C．意志状态D．行为方式E．努力程度

参考答案和解析
正确答案：ABC
更多“学习的积极性是多种心理因素的综合表现,可以从 ( )方面考察。A.注意状态B.情绪状态C.意志状态D.行 ”相关问题

  • 第1题：

    一般说来，学习动机并不是通过直接进入认知建构过程.而是通过某些中介对学习产生作用的，影响认知建构过程的中介有()。


    A.学习情绪状态的唤醒
    B.学习准备状态的增强
    C.学习注意力的集中
    D.学习意志的提高

    答案：A,B,C,D
    解析：

  • 第2题：

    __________是一种较为综合的心理状态，包括感觉、知觉、思维、情绪、意志等心理状态。


    答案：
    解析：
    心理过程

  • 第3题：

    【单选题】课堂心理气氛是指在课堂教学中,通过师生的相互作用而产生和发展起来的一种综合的心理状态,包括（)。

    A．知觉状态、思维状态、情绪情感状态和意志状态

    B．注意状态、情绪情感状态、意志状态和定势状态

    C．知觉状态、思维状态、情绪情感状态、意志状态和定势状态

    D．知觉状态、思维状态、情绪情感状态、意志状态和定势状态


    是班集体在课堂上所表现出来的心理气氛，通常就是指课堂里一些占优势的态度与情感的综合状态，课堂心理气氛是在课堂教与学的过程中，由于师生的相互作用而产生和发展起来的，是课堂活动中教师、学生的心理过程与个性特征之间的中间环节，主要受到教师的教风、学生的学风、教学的时空环境三个因素的影响。（课堂的心理气氛可以分为积极的、消极的和对抗的三种类型。

  • 第4题：

    焦虑是由紧张、不安、焦急、忧虑、恐惧交织而成的一种（ ）。
    A.情绪状态 B.意志状态
    C.记忆状态 D.思维状态


    答案：A
    解析：
    焦虑的组成因素都是一些不同的情绪反应，它们的交织还是一种情绪状态。

  • 第5题：

    2、“学生是否始终关注讨论的主要问题，并能保持较长的注意力；学生的目光是否始终追随发言者（教师或学生）的一举一动”,这是从哪个方面进行教学评价？

    A．情绪状态

    B．注意状态

    C．参与状态

    D．交往状态


    注意状态

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