教学不是知识的__________，而是知识的__________和转换。

题目

教学不是知识的__________，而是知识的__________和转换。

相似考题

1.建构主义认为，教学不是知识的__________，而是知识的__________和__________。

2.当今建构主义学习理论认为教学不是知识的传递，而是知识的 和 。

3.当今建构主义学习理论认为教学不是知识的传递，而是知识的_____和_____。

4.当今建构主义学习理论认为教学不是知识的传递，而是知识的__________和__________。

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  • 第1题：

    教师不是传递客观而确定的现成知识，而是激发出学生原有的知识经验，促进知识经验的“生长”，促进学生的知识建构活动，以促成知识经验的重新组织、转换和改造。持上述教学观的理论流派是()。

    A.行为主义
    B.存在主义
    C.建构主义
    D.人本主义

    答案：C
    解析：
    建构主义是一种关于知识和学习的理论，强调学习者的主动性，认为学习是学习者基于原有的知识经验生成意义、建构理解的过程，而这一过程常常是在社会文化互动中完成的。

  • 第2题：

    建构主义认为,教学不是知识的（ ），而是知识的（ ）和（ ）。


    答案：传递,处理,转换,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第3题：

    微课程教学法认为，课前学习的任务是预习，不是学习知识；课堂学习不是内化知识，而是继续学习知识。


    错误

  • 第4题：

    教学不是知识 的（ ），而是知识的（ ）和转换。


    答案：传递,处理,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第5题：

    建构主义认为，教学不是知识 的（ ），而是知识的（ ）和（ ）。


    答案：传递,处理,转换,
    解析：

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