在学习过程中，认知策略起着控制执行的作用，控制自己的内部行为。（ ）

题目

在学习过程中，认知策略起着控制执行的作用，控制自己的内部行为。（ ）

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1.按照加涅的学习结果分类的观点，调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力称之为（ ）。A．智慧技能B．认知策略C．言语信息D．动作技能

2.元认知策略有助于学习者意识和控制自己的认知。()此题为判断题(对，错)。

3.组织控制自己的行为,以使公众适应组织而采取的策略叫()。A、内部策略B、外部策略C、直接策略D、间接策略

4.按照加涅的学习结果分类的观点，调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力称为（ ）。A．认知策略B．言语信息C．动作技能D．智力技能

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  • 第1题：

    用来调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的、内部组织起来的能力是指加涅学

    习结果分类中的 【 】

    A．智慧技能

    B．认知策略

    C．言语信息

    D．动作技能


    正确答案：B

  • 第2题：

    按照加涅的学习结果分类的观点，调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力称为（ ）。

    A.认知策略
    B.言语信息
    C.动作技能
    D.智力技能

    答案：A
    解析：
    按照加涅的学习结果分类的观点，调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力称为认知策略。

  • 第3题：

    2、（）是调节、控制认知活动的重要因素，对学习获得的顺利完成起着重要作用

    A．认知策略

    B．支持策略

    C．元认知策略

    D．基础策略


    元认知策略

  • 第4题：

    按照加涅的学习结果分类的观点，（　　）是指调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力。
    A.认知策略
    B.智慧技能
    C.言语信息
    D.动作技能


    答案：A
    解析：
    认知策略，表现为调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力。它是在学习者应付环境事件的过程中对自身认知活动的监控。

  • 第5题：

    在加涅的学习结果分类中，在学习者应付环境事件过程中控制自己“内部的”行为属于（）。

    A理解智能

    B认知策略

    C言语信息

    D动作技能


    B
    略

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