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第1题：
简述品德的实质。
正确答案：
品德的实质：品德是道德品质的简称，是社会道德在个人身上的体现，是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向。(1)品德反映了人的社会特性，是将外在于个体的社会规范的要求转化为个体的内在需要的复杂过程。它不是个体的先天禀赋，是通过后天学习形成的。(2)品德具有相对的稳定性，若只是此一时、彼一时的偶然表现，则不能称之为品德，只有经常地表现出一贯的规范行为，才标志着品德的形成。(3)品德是在道德观念的控制下，进行某种活动、参与某件事情或完成某个任务的自觉行为，也就是说，是认识与行为的统一。
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第2题：
简述幼儿品德发展的基本特征。答案：解析：(1)幼儿更多地依据行为的结果而不是动机作出道德判断。
(2)幼儿的道德认知和道德情感之问存在着脱节现象。
(3)幼儿已具有初步的道德规范的知识，并能将这些知识应用于不同场合以调节自己的行为。
(4)幼儿的道德行为主要是受外部、成人规定的标准控制的，也就是说幼儿处于皮亚杰所称的道德他律阶段。 -
第3题：
简述创新品德与创新核心特征的关系。
（1）具有创新品格是掌握创新核心技能的基础。
（2）在掌握创新核心技能的过程中，会不断地提升自己的创新品格。
略 -
第4题：
简述儿童品德发展的特征。
正确答案：
儿童品德发展的特征：
(1)伦理道德发展具有自律性，言行一致(形成道德信念和道德理想，自我意识增强，道德行为习惯逐步巩固，品德结构更加完善)。
(2：品德发展由动荡向成熟过渡。
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第5题：
简述品德发展的实质。答案：解析：（1)品德的实质。 品德作为个体社会行为的内在调节机制，是 合乎社会规范要求的稳定的心理特性,是德行产 生的内因，又称为德性=品德的实质就是人际交往经验结构，根本内容为对人、对事、对己方面的 社会规范的遵从经验。 品德的结构包含两个组成部分:一为动机部 分;一为行为部分。前者体现的是个体规范行为 的需要，即从内心遵从还是背离社会规范;后者 体现的是对社会规范的执行情况，即与需要相符 合的行为方式。 (2)品德形成发展的实质。 既然品德是人际交往的经验结构，那么品德 就应该是在人际交往经验获得的过程中形成和 发展起来的。人的交往行为是一种社会行为，是 在一定的社会规范约束下进行的,个体对于人际 交往经验的总结过程，就是接受社会规范的过 程。通过接受社会规范，执行社会规范，并从行 为结果的反馈中强化个体对规范的必要性认识， 获得执行规范行为的体验，确立自觉执行规范的 动机，从而使品德得以形成和发展。这就是品德 发展的实质。