形式训练说重视学习的迁移，重视能力的训练和培养。（ ）

题目

形式训练说重视学习的迁移，重视能力的训练和培养。（ ）

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1.简述学习迁移的形式训练说。

2.形式训练说重视学习的迁移，重视能力的训练和培养。

3.重视对情境关系的理解的迁移理论是【 】A．形式训练说 B．共同要素说 C．概括原理说 D．共同转换说

4.学习迁移的形式训练说的心理学基础是__________。

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  • 第1题：

    重视对情境关系的理解的迁移理论是（ ）。
    A.形式训练说 B.共同要素说 C.概括原理说 D.关系转换说


    答案：D
    解析：
    格式塔心理学家从理解事物关系的角度对经验类化说进行了重新解释，并通过实验证明迁移产生的实质是个体对事物间的关系的理解。

  • 第2题：

    9、为了促进学习迁移的发生，教师在传授知识的同时，也应该重视学习策略的引导和训练。


    (1)改革教材内容，促进迁移。①精选教材，提高对概念和原理的理解水平；②合理编排教学内容，突出知识的组织特点。\r\n(2)合理编排教学方式，促进迁移。①教学过程中应当按照从一般到个别，从整体到细节的顺序，渐进分化；②应当注意将各个内容综合贯通，促进知识的横向联 系；③依据学生学习的特点，教学过程应由浅入深、由易到难、从已知到未知；④在具体操作上，可以将知识分成若干单元，每个单元还可分成若干小步子，让后一 步的学习建立在前一步的基础之上，前一步的学习为后一步提供固定点。\r\n(3)教授学习策，提高学生的迁移意识。\r\n(4)改进对学生的评价。

  • 第3题：

    5、在促进迁移的教学中，重视新旧学习材料之间的相似性的做法，符合（）

    A．学习迁移的共同要素说

    B．形式训练说

    C．三维迁移模型

    D．迁移概括说


    学习迁移的共同要素说;三维迁移模型;迁移概括说

  • 第4题：

    重视对情境关系的理解的迁移理论是（ ）
    A.形式训练说 B.共同要素说 C.经验类化说 D.关系转换说


    答案：D
    解析：
    格式塔学派认为对情境中的关系的理解是实现迁移的根本。

  • 第5题：

    为了促进学习迁移的发生，教师在传授知识的同时，也应该重视学习策略的引导和训练。


    正确

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