班级管理中的评价具有（ ）A、鉴定B、示范C、导向D、激励

题目

班级管理中的评价具有（ ）

A、鉴定

B、示范

C、导向

D、激励

相似考题

1.班级管理中的评价具有（ ）的作用。A、鉴定B、导向C、教育D、培养E、激励

2.教育目的具有（ ）功能。 A．导向 B．激励 C．规定 D．评价 E．示范

3.幼儿园班级管理评价的作用有()。A.反馈作用B.导向作用C.激励作用D.诊断作用

4.教育目的有( )的作用。A．导向B．激励C．规范D．评价E．鉴定

参考答案和解析
正确答案：ACD
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  • 第1题：

    小学科学课堂教学评价具有()功能。

    A.激励

    B.导向

    C.诊断

    D.鉴定


    参考答案：ABCD

  • 第2题：

    班级管理目标对班级管理实施具有()。

    A、导向作用

    B、聚合作用

    C、激励作用

    D、推进作用


    参考答案：ABC

  • 第3题：

    班级管理中的评价具有（）的作用。
    A.鉴定
    B.导向
    C.教育
    D.培养
    E.激励


    答案：A,B,E
    解析：
    班级管理中的评价是对班级工作计划的执行情况进行全面的检查与 评估，发现成绩和缺点，总结经验和教训，是一个对以往工作进行全面检查、分析、研究的过程。 班级管理中的评价具有鉴定、导向和激励的作用。

  • 第4题：

    教育评价的功能有()。

    A、鉴定功能

    B、激励功能

    C、导向功能

    D、诊断功能


    正确答案：ABCD

  • 第5题：

    下列选项中属于行为取向的课程目标的功能的是（ ）

    A.导向 B.控制
    C.激励 D.评价
    E.示范


    答案：A,B,C,D
    解析：
    行为取向的课程目标是期待的学生的学习结果，具有导向、控制、激励与评价功能。

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