现代学科课程的奠基人是（ ）A．孔子B．夸美纽斯C．杜威D．布鲁纳

题目

现代学科课程的奠基人是（ ）

A．孔子

B．夸美纽斯

C．杜威

D．布鲁纳

相似考题

1.现代数理统计学作为一门独立学科的奠基人是英国数学家费希尔。()此题为判断题(对，错)。

2.________是教育心理学这门学科的奠基人。

3.现代学科课程的奠基人是（　　） A.赫尔巴特 B.夸美纽斯 C.杜威 D.布鲁纳

4.梁启超是中国近现代历史上美学学科的奠基人。()

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  • 第1题：

    布鲁纳指出无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，据此而建立的课程理论是（　　）

    A.存在主义课程论
    B.学科中心主义课程论
    C.社会改造主义课程论
    D.后现代主义课程论

    答案：B
    解析：
    结构中心主义课程论也可称作学科中心主义课程论。

  • 第2题：

    普通高中美术课程具有（ ）的特性。

    A.普通学科
    B.人文学科
    C.现代学科
    D.审美学科

    答案：B
    解析：
    普通高中美术课程具有人文学科的特性。故正确答案为B项。

  • 第3题：

    现代课程论奠基人泰勒对选择学习经验提出哪十条原则？
    第一，学生必须具有使他有机会实践目标所蕴含的那种行为的经验；
    第二，学习经验必须使学生由于实践目标所蕴含的那种行为而获得满足感；
    第三，使学生具有积极投入的动机；
    第四，使学生看到自己以往反应方式的不当之处，以便激励他去尝试新的反应方式；
    第五，学生在尝试学习新的行为时，应该得到某种指导；
    第六，学生应该有从事这种活动的足够的和适当的材料；
    第七，学生应该有时间学习和实践这种行为，直到成为他全部技能中的一部分为止；
    第八，学生应该有机会循序渐进地从事大量实践活动，而不只是简单重复；
    第九，要为每个学生制定超出他原有水平但能达到的标准；
    第十，使学生在没有教师的情况下也能继续学习，即要让学生掌握判断自己成绩的手段，从而能够知道自己做得如何。
    略

  • 第4题：

    布鲁纳认为，无论我们选择哪种学科，务必使学 生理解该学科的基本结构，根据这一观点建立 的课程理论是（ ）。

    A.存在主义课程理论
    B.学科中心主义课程理论
    C.社会改造主义课程论
    D.后现代主义课程论

    答案：B
    解析：
    本题考查考生对学科中心主义课程理 论的掌握情况。

  • 第5题：

    现代学科课程的奠基人是（）

    A孔子

    B夸美纽斯

    C杜威

    D布鲁纳


    B
    略

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